Fatores Emocionais Associados A Aprendizagem

Para compreendermos os problemas de aprendizagem juntamente com o contexto que envolve o aluno que apresenta tais “sintomas” devemos ter um maior domínio sobre algumas nomenclaturas, para assim considerarmos, os aspectos que envolvem esse assunto. Iniciaremos com a diferenciação dos termos: distúrbios, transtornos, dificuldades e problemas de aprendizagem. Afinal estas são consideradas problemáticas na vida educacional, facilitando dessa forma aqueles que atuam na área de diagnostico ou…

ser humano estão organizadas em níveis de importância que as dividem em dois tipos: • Primárias - instintivas e vinculadas existência física da pessoa, (necessidades fisiológicas e de segurança). • Secundárias - decorrentes de seu processo de aprendizagem e socialização. (necessidades sociais, de estima e de auto realização.). Esquema da hierarquia de necessidades proposta por Maslow: Nenhuma necessidade é sempre totalmente satisfeita e as necessidades de nível mais baixo terão…

PROBLEMAS DE APRENDIZAGENS. ResuMO Este trabalho tem por objetivo revisar os conteúdos desenvolvidos no módulo I e relaciona-los aos problemas e distúrbios de aprendizagens como dislexia, disgrafia, discalculia e TDAH apresentando algumas possibilidades de contribuições no processo a cerca dos problemas relacionados a aprendizagens. Nele podemos encontrar possíveis causas e tratamentos para tais problemas. Apontando meios facilitadores para pais e escolas, como as modalidades de…

As Dificuldades na leitura e escrita no processo alfabetização Quando se trata de leitura, encontra-se desde o conceito de atribuição de sentido ao que se lê, até a aprendizagem da mesma, ou seja, a alfabetização. A leitura sem nenhuma dúvida é compreender o significado texto. A compreensão da leitura abrange capacidades de percepção, atenção, memória, raciocínio, imaginação, motivação, interesse e muitos outros aspectos. Pesquisam comprovam que quanto melhor o entendimento da linguagem falada

1. INTRODUÇÃO Os afetos têm a ver com aquilo que nos afeta, são algo de que somos dotados; são tendências para responder positiva ou negativamente a experiências emocionais relacionada com as pessoas ou objetos, ter afetos é ser dotado da capacidade de dar e de receber, de amar e de ser amado, de perturbar e de ser perturbado, por exemplo. Os afetos exprimem-se através das emoções e têm uma ligação especial com o passado, com as experiências e vivências com as pessoas, objetos…

São varios os fatores que interferem no desenvolvimentto o mental e crescimento orgânico. dos seres humanos o desenvolvimento mental é uma construção contínua, que se caracteriza pela busca constante do conhecimento já o desenvolvimento orgânico trata-se do fisico. O conhecimento é a busca do saber o interesse de aprender sendo persistente naquilo que se quer alcançar.Cada individo tem a sua personalidade Na maioria das vezes temos dificuldades em nos explessar…

especialização em psicopedagogia A INFLUÊNCIA DAS EMOÇÕES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DURANTE A INFÂNCIA ANA MARIA SANTOS DE ANGELIS JAQUELINE MARIA DOS SANTOS GERTRUDES MARIA AMARAL NUNES MACHADO REJÂNE BARBOSA DA SILVA SUELI PEREIRA DA SILVA ILHA DE ITAMARACÁ 2008 FACULDADE SANTA HELENA Curso de especialização em psicopedagogia A INFLUÊNCIA DAS EMOÇÕES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DURANTE A INFÂNCIA ANA MARIA SANTOS DE ANGELIS JAQUELINE…

Efeito que a idade tem sobre fatores como produtividade, absenteísmo, rotatividade e satisfação: Rotatividade: quanto mais velho você fica, menor é a probabilidade de que deixe seu emprego, por vários motivos: menos probabilidade de emprego; menos probabilidade de pedir demissão por causa do seu tempo de casa o que costumam lhes propiciar salários mais altos, férias remuneradas e planos de pensão mais atraentes. Absenteísmo: Faltam mais por motivo de saúde associados ao envelhecimento.…

A adolescência é uma fase da vida do ser humano caracterizada por mudanças ideológicas, cognitivas, emocionais e sociais, constituindo-se em importante momento para a adoção de novas práticas, comportamentos e ganho de autonomia. É um período marcado pela indecisão, sinalizando a passagem da infância protegida para a exposição à vida adulta. (Vieira 2008). Nessa fase, estimulado pelas intensas transformações, o adolescente torna-se mais vulnerável a comportamentos que podem fragilizar sua saúde

INTRODUÇÃO A aprendizagem vem sendo estudada cientificamente desde o século passado, embora tenha tomado maior espaço e relevância no meio acadêmico entre as décadas de 1950 e 1970. Junto com os avanços obtidos com as pesquisas, diversos conceitos foram apresentados como uma tentativa de melhor explicar a aprendizagem e como se dá o seu processo. A aprendizagem é melhor definida como um processo evolutivo e constante, que envolve um conjunto de modificações no comportamento do