Fases Motoras Gallahue

aspectos importantes que ocorrem em cada uma delas. São elas: infância, adolescência, fase adulta e a terceira idade. Desenvolvimento A infância é a primeira fase do desenvolvimento de uma pessoa ao longo da sua vida. Esta etapa vai desde que uma pessoa nasce até aos seus dez anos. Desde o seu nascimento até ao início da adolescência, as crianças estão dependentes dos seus pais, uma vez que ainda estão em fase de criação e não tem a sua autonomia e nem são suficientemente maduros…

enfatiza-se o movimento e limita-se a precisão, que não é vista necessariamente como um objetivo. 4 Fase de movimentos fundamentais 5 As habilidades motoras fundamentais da primeira infância são consequência da fase de movimentos rudimentares do período neonatal. Esta fase do desenvolvimento no qual as crianças pequenas estão ativamente envolvidas na exploração e na experimentação das capacidades motoras de seus corpos. É um período para descobrir movimentos estabilizadores, locomotores…

outro de forma ordenada e irreversível. E mudança é a palavra que melhor caracteriza o desenvolvimento motor onde seu objetivo básico é aceitar o desafio de alterar o processo continuo de manutenção do controle motor de competência motora no decorrer da vida. (GALLAHUE E OZMUN, 2005). O desenvolvimento motor também é um processo de mudanças no comportamento motor que envolve tanto a maturação do sistema nervoso central, quanto á interação com o ambiente e os estímulos dados durante o…

habilidades motoras fundamentais. II – APLICAÇÃO O profissional de Educação Física necessita entender o processo de aquisição das habilidades motoras, bem como seu padrão de normalidade para melhor desenvolver as habilidades dos alunos. III – DESENVOLVIMENTO MOTOR - SEGUNDA INFÂNCIA Após desenvolver as habilidades motoras rudimentares, que são pré-requisitos para o próximo passo do desenvolvimento motor, a partir do 2º ano de vida, as crianças iniciam a aquisição das…

culturais. Passamos a conhecer e reconhecer a educação física na escola e fora dela. Somado aos conteúdos específicos da educação física, a graduação propicia aos acadêmicos, disciplinas que fundamentam a história da educação física no Brasil, suas fases, transições e concepções pedagógicas, e ainda didáticas que tem como objetivo trabalhar as estratégias de ensino e as questões práticas relativas à metodologia de ensino-aprendizagem. Assim ao se ter uma aproximação das questões…

Número mensal de aulas 3.2.1. Metodologia A metodologia utilizada foi a desenvolvimentista, que segundo Gallahue (2003) conduz o ensino-aprendizagem mediante as faixas etárias. A subdivisão das faixas etárias utilizada foi: 7-8 anos, 9-10 anos, 11-12 anos e 13-14 anos. De acordo com Gallahue (2003) na fase correspondente a estas faixas etárias, as habilidades motoras básicas são progressivamente refinadas, combinadas e elaboradas para o uso crescentemente exigentes.…

1.Equilíbrio....................................................................................................... 16 2.2. Coordenação dinâmica global..................................................................... 17 2.3. Coordenação motora fina............................................................................. 17 2.4.Lateralidade................................................................................................... 18 2.5.Esquema…

Considerações finais 5. Referências bibliográficas. Objetivo. Este trabalho tem por objetivo abordar a importância da aprendizagem no estudo dos movimentos para utilização no esporte, fazendo com que o aluno entenda mais sobre cada fase de movimento e desenvolvimento, suas relações com cada faixa etária e posterior aplicação correta de atividades/exercícios. O tema desta APS está relacionado às seguintes disciplinas do 1° semestre do curso de Educação Física…

Aprendizagem e desenvolvimento motor são as alterações que ocorrem ao sistema motor ao longo do tempo, sofrendo influencia do ambiente, da tarefa e de fatores biológicos (intrínsecos). Nesta matéria aprendi as ações motoras que são elas: locomotoras, manipulativas e estabilizadoras. Locomotoras: ações que envolvem mudanças de localização do corpo como caminhar, correr, pular, saltitar, saltar, etc. Manipulativas: são as ações que envolvem o uso das mãos pode ser elas: arremessar,…

Desenvolvimento Físico e Habilidades Motoras Especializadas na Adolescência Apresentação Esta pesquisa foi feita visando esclarecer o que acontece durante o desenvolvimento fisico na adolescencia e como isto implica no desenvolvimento das habilidades motoras especializadas. Professor: Pedro Weldes Turma: Ma Periodo : 3° periodo Alunos : Alexandre Laurindo, Debora Serpa, Idalina Millena, Nielsen Junior, Palloma Moteiro, Rafael