Fase Pre Silabica

por níveis de conceitualização que revelam as hipóteses a que chegou a criança, Emilia Ferreiro e Ana Teberosky definiram , em seu Psicogêne da Língua Escrita, cinco níveis: • Nível 1: Hipótese Pré-Silábica; • Nível 2: Intermediário I; • Nível 3: Hipótese Silábica; • Nível 4: Hipótese Silábico-Alfabética ou Intermediário II; • Nível 5: Hipótese Alfabética. A caracterização de cada nível não é determinante, podendo a criança…

necessário existir uma única técnica. De acordo com sua experiência com crianças, a autora desenvolveu algumas propostas para o processo de alfabetização: - Restituir a língua escrita seu caráter de objeto social; - Desde o inicio (inclusive na pré-escola) se aceita que todos na escola podem produzir e interpretar escritas, cada qual em seu nível; - Permite-se e estimula-se que a criança tenha interação com a língua escrita, nos mais variados contextos; - Permite-se o acesso o…

níveis da escrita: (f)Na escrita pré-silábica, a representação icônica corresponde à expressão do pensamento da criança através de garatuja ou rabisco; (v ) Realismo nominal significa que a criança acha que o nome das pessoas e das coisas têm relação com os seus tamanhos; ( v) A hipótese letras aleatórias corresponde ao uso aleatório das letras do alfabeto pelo criança, já que ainda não faz nenhuma correspondência sonora entre a fala e a escrita; ( f) Na escrita silábica, a criança…

volução da escrita Psicogênese da língua escrita Pré-silábico O nível pré-silábico é o primeiro dos níveis definidos por Emília Ferreiro na psicogênese da alfabetização. Existem dois níveis pré-silábicos: pré-silábico 1 e pré-silábico 2. Pré-silábico 1: A criança ainda não estabelece uma relação necessária entre a linguagem falada e as diferentes formas de representação,a creditando que se escreve com desenhos, isto é, a grafia deve conter traços figurativos daquilo que…

aquisição desses conceitos.O 1º é o dos Conceitos Sincréticos, ainda psicológicos evolui em fases e a escrita acompanha. Uma criança de,aproximadamente, três anos de idade escreve o nome da mãe ou do pai, praticando a Escrita Indecifrável, ou seja, se o pai é alto, ela faz um risco grande, se a mãe é baixa, ela risca algo pequeno.Aproximadamente aos 4 anos de idade, a criança entra numa nova fase, a Escrita Pré-silábica, que pode ser Unigráfica: semelhante ao desenho anterior, mas mais…

PRÉ-SILÁBICA Hipóteses de escrita  Predomínio de rabiscos e pseudoletras. A utilização de grafias convencionais é um intento para a criança.  Desenvolvem procedimentos para diferenciar escritas. (garatujas)  Escrita sem controle de quantidade - A criança escreve ocupando toda a largura da folha ou do espaço destinado a escrita. A R M S MO H A O R U I L N M (brigadeiro) A M T O X A M H N TS K H U I (pipoca) MHOTIPERTCLPMNBO (suco) A T R O C D G P E S IP U T D F F (bis)  Escrita…

na Hipótese Silábica- alfabética: ''... a criança inicia a tentativa de estabelecer relações entre o contexto sonoro da linguagem e o contexto gráfico do registro.''e cinco na Pré-silábica: ''O uso da hipótese pré-silábica indica apenas a existência de uma concepção da criança quanto ao caráter da representação realizado pela escrita, ainda distante da indicação do evento sonoro da língua falada'' Vale ressaltar que todos os alunos iniciaram o ano letivo na Hipótese Pré- silábica, a…

nacionalidade, passa em seu processo de construção da escrita pelas mesmas etapas que o homem passou quando "descobriu" a escrita. De uma forma geral, refazem a mesma trajetória que a humanidade percorreu no surgimento da escrita, ou seja, passam pela fase correspondente à escrita pictográfica (forma mais antiga de escrita, usada pelo homem para representar só os objetos que podiam ser desenhados), à escrita Ideográfica (consistia no uso de um sinal ou marca para representar uma palavra…

autora Emília Ferreiro, através de suas pesquisas , tem se esforçado para tentar mudar essa concepção de ensino e aprendizagem. Primeiramente se abordará algumas propostas e técnicas de aprendizado criadas por Emília Ferreiro. Na seqüência seguem as fases do processo de alfabetização inicial, na qual toda criança após concluí-la passa a ter total domínio sobre a fala e a escrita. 2 DESENVOLVIMENTO O processo de alfabetização ocorre em um ambiente social, mas as práticas sociais,…

antes e durante o processo escolar. Como o processo de desenvolvimento se inicia muito antes da entrada dos sujeitos na escola, considerando importante frisar que o rumo da aprendizagem escolar não precisa ser necessariamente o mesmo do desenvolvimento pré-escolar, podendo existir desvios e até mesmo uma direção contrária. Ainda discorrendo sobre a relação entre aprendizagem e desenvolvimento, Vygotsky (2001) afirmou que este último ocorre de forma aleatória dentro de um padrão da…