Expansão Do Ensino Elementar

Grécia, absorveram sua filosofia de educação, pois a romana era baseada no início da república, na educação ministrada na família e na vida social. O pai tinha poder ilimitado sobre os filhos e era publicamente censurado quando fracassava no ensino dos preceitos morais, cívicos e religiosos. Ainda não havia escolas, mas o jovem aprendia a reverenciar os deuses, a ler e a conhecer as leis do país. Educação Romana CONSEQÜÊNCIAS POSITIVAS Com a importação da cultura grega,…

SIGN INJOINEnviar DESCARREGARSTANDARD VIEWFULL VIEW OF . 2 Fichamento Instrução elementar no século XIX Ratings: (0)|Views: 796|Likes: 0 Publicado porFernando Alves Rocha See more INSTITUTO SANTO TOMÁS DE AQUINOFilosofia 5° período- 10/08/12História da Educação Brasileira II / Romilda Mourão Gontijo Fichamento: Instrução elementar no século XIX FILHO, Luciano Mendes de Faria. Instrução Elementar no Século XIX. in: VEIGA,Cynthia Greive; LOPES, Eliane Marta Teixeira.

educação de adultos no país teve início com a chegada dos jesuítas, em 1549, baseada nos estudos clássicos. Os adultos das classes menos abastadas, que tinham intenção de estudar, não encontravam espaço na Reforma Pombalina, mesmo porque a educação elementar era privilégio de poucos. No período imperial, com a vinda da família real para o Brasil, a preocupação com a educação voltou-se para a criação de cursos superiores, a fim de atender aos interesses da monarquia, dando início à…

DOCENTE: EDSON DISCENTES: DALILLA SOUZA E ISLANDE PENA DATA: 11/09/2014 RESUMO DO CAPÍTULO EDUCAÇÃO TEORIA E PRATICA O texto inicia relatando que no século XIX o Brasil ainda não possuía metodologia de ensino própria já formada. Mas cita que através de tentativas de alguns intelectuais que importavam ideias europeias de métodos educacionais, que os primeiros rumos para criação de um padrão pedagógico em nosso país são tomados. De acordo com o autor, todo esse esforço não obteve

neste trabalho, apresentar considerações acerca da trajetória do ensino de Língua Portuguesa no Brasil. As escolas de primeiras letras coube o papel de difundir a Língua Portuguesa, por meio de manuais produzidos por autoridades governamentais portuguesas, que mesclavam ao ensino da língua princípios religiosos e uma formação política calcada na obediência cívica e nos valores morais vigentes. Percebe-se que a metodologia do ensino da língua portuguesa seguiu uma…

Historia da Educação Eliana Rosa Brasil: A catequese e o inicio da colonização A Colonização do Brasil foi resultado da necessidade da expansão do comercial da burguesia na Europa. As colônias valiam não só para a expansão do comercio, mas também para fornecer produtos tropicais e metais preciosos á metrópoles. Por serem países católicos, a burguesia portuguesa e espanhola: estava atrelado ao absolutismo real. - resistiu ao movimento protestante, sendo que o catolicismo…

ARTIGO 26.º 1. Toda a pessoa tem direito à educação. A educação deve ser gratuita, pelo menos a correspondente ao ensino elementar fundamental. O ensino elementar é obrigatório. O ensino técnico e profissional deve ser generalizado; o acesso aos estudos superiores deve estar aberto a todos em plena igualdade, em função do seu mérito. 2. A educação deve visar à plena expansão da personalidade humana e ao reforço dos direitos do homem e das liberdades fundamentais e deve favorecer a compreensão,

...........................14 3 Século XX – Educação para a democracia...........................................15 3.1 Educação 3.1.1 Tempo de crise: tempo de mudança........................................................17 3.1.2 A expansão do ensino.......................................................................18 4. Pensamento Pedagógico de Jonh Dewey.............................................19 5. Contribuição para o pensamento pedagógico...................................

Curricular: Ensino de História e Geografia Professor: Benedito Montenegro Alencar 6º período Linha do Tempo Aluna: Lucijane Linhares da Silva Itapipoca – CE Abril – 2012 • 1837 – constituição da História como disciplina escolar autônoma; criação do Colégio Pedro II; a História Universal predomina no currículo. • 1855 – a História do Brasil foi introduzida no ensino secundário. • 1870 - ampliação dos programas curriculares das escolas…

manter suas atividades administrativas. O “renascimento carolíngio teve início no fim do século VIII e início do século IX,o imperador Carlos Magno com a intenção de reformar a vida eclesiástico e o sistema de ensino trouxe para seu reino diversos intelectuais,entre eles,o anglo- reservado ao ensino superior saxão alcuino. Com a criação da escola palatina (tinha esse nome por funcionar ao lado do palácio),visava reestruturar e fundar escolas monacais,catedrais,e paroquiais. Tinha…