trabalho sobre tipos de pesquisa

SIEUF/FUNESO-UNESF Sistema inclusivo de Extensão Universitária da SUNEFO

Histórico da disciplina de língua portuguesa no currículo escolar

Petrolândia-Pe, 30 de julho de 2014.

SIEUF/FUNESO-UNESF Sistema Intensivo de Extensão Universitária da FUNESO Curso: Pedagogia Maria Gorete Remígio Alves.

Histórico da disciplina de língua portuguesa no currículo escolar

Trabalho de Língua Portuguesas, Solicitado pela professora Josicléa Pereira. Onde vou relatar o histórico da disciplina de língua portuguesa no currículo escolar.

Petrolândia-Pe, 30 de julho de 2014.
RESUMO

É pretensão, neste trabalho, apresentar considerações acerca da trajetória do ensino de Língua Portuguesa no Brasil. As escolas de primeiras letras coube o papel de difundir a Língua Portuguesa, por meio de manuais produzidos por autoridades governamentais portuguesas, que mesclavam ao ensino da língua princípios religiosos e uma formação política calcada na obediência cívica e nos valores morais vigentes. Percebe-se que a metodologia do ensino da língua portuguesa seguiu uma tipologia fragmentada, em decorrência da transposição da forma de ensino do Latim, adequando-a ao ensino da Língua Portuguesa. Desse modo, instauraram-se as divisões Gramática Nacional, Retórica e Poética. Já no século XIX, as humanidades já não eram mais consideradas prioritárias. A valorização do progresso técnico-científico interferia na constituição das disciplinas