Expansão Do Ensino Elementar

como os principais nomes e segmentos que sustentaram esta idéia, baseado em autores como Hilário Franco Júnior e Maria Guadalupe Pedrero-Sanchéz.7 No Segundo Capítulo, procuramos fazer uma discussão acerca do ensino na Idade Média, dando uma maior ênfase ao surgimento de escolas elementares e o nascimento de uma das maiores instituições existente nos dias atuais: a Universidade. CAPÍTULO I O SURGIMENTO DO MITO DAS TREVAS O objetivo deste capítulo é…

civilidade. Essas novidades pedagógicas para as classes dominantes penetram também algumas de suas instituições educativas. As escolas jesuíticas, criadas pela Contrarreforma para recuperar fiéis para a igreja de Roma, incorporam em seus programas de ensino tetro, baile e esgrima, como parte da educação clássica que, em função dos bons costumes, é preferível receber na escola que nas academias militares. Finalmente, é necessário agregar à civilidade uma disciplina, a qual não pode ser…

Protestante e a expansão do luteranismo na Europa. Os primeiros jesuítas chegaram ao território brasileiro em março de 1549 juntamente com o primeiro governador·geral, Tome de Souza. Comandados pelo Padre Manoel de Nóbrega, quinze dias após a chegada edificaram a primeira escola elementar brasileira, em Salvador, tendo como mestre o Irmão Vicente Rodrigues, contando apenas 21 anos. Irmão Vicente tornou·se o primeiro professor nos moldes europeus e durante mais de 50 anos…

certificação vazia Enquanto não houver uma mudança radical, o próprio sentido de educação estará comprometido, posto que seu fim mais elementar não é atingido: em vez de promover a emancipação humana, produz lucro para o capital que só enxerga as camadas sociais C, D e E quando estas se apresentam como potencial mercado consumidor por Andrea Harada Souza O ensino superior, público e privado, no Brasil passou por grandes transformações nas últimas décadas. Essas mudanças – travestidas…

ao encargo do Estado; Obrigatoriedade e gratuidade do ensino elementar; Nacionalismo, isto é, recusa do universalismo jesuítico; Ênfase nas línguas vernáculas, em detrimento do latim; Orientação prática, voltada para as ciências, técnicas e ofícios, não mais privilegiado o estudo exclusivamente humanístico. Dificuldades do ensino Apesar das discussões avançadas sobre o ideal liberal da educação, era crítica a situação do ensino na Europa, as escolas eram insuficientes e os…

Diversidade cultural Analisando as transformações ocorridas no ensino de História do Brasil, percebemos que, ao longo do tempo, prevaleceu uma abordagem simplista em relação aos grupos étnicos que formam o povo brasileiro. Até meados de década de 1980, predominou o ensino tradicional de historia, que enfatizava os efeitos de “grandes personagens” e cobrava dos alunos a memorização de nomes e datas. Esse tipo de abordagem provocava um distanciamento e desinteresse do aluno pelos…

á 1985 – procurou direcionar a escolarização numa tentativa de desenvolver uma mão-de-obra qualificada necessária á indústria que surgia. Esses interesses do Estado Militar gerou algumas reformas, entre elas a do Ensino Superior em 1968, e, posteriormente, em 1971 a Reforma do Ensino Primário, com o intuito de evitar a participação da sociedade civil evitando possíveis mobilizações de outros setores que não o Militar dominante. Sendo assim, a educação da Ditadura Militar…

A pedagogia, como teoria da educação, busca equacionar, de alguma maneira, o problema da relação educador-educando, de modo geral, ou, no caso específico da escola, a relação professor-aluno, orientando o processo de ensino e aprendizagem. Assim, não se constituem como pedagogia aquelas teorias que analisam a educação pelo aspecto de sua relação com a sociedade não tendo como objetivo formular diretrizes que orientem a atividade educativa, como é o caso das teorias que podemos chamar de…

da importância social e pedagógica, fundadas por Jean-Baptista e de La Salle (1651-1719) em as Escolas cristãs. Os irmãos alem de adotarem os mais recentes procedimentos técnicos e metodológicos da época, introduziram mudanças fundamentais para o ensino. Ensinavam não só a alfabetização reduzida (ler e escrever), como também todo o conjunto (leitura, escrita, aritmética doutrinam civilidade e latim) para um conjunto reunido de alunos. Uma novidade nessas escolas lassalistas gratuitas,…

principais fases da história da educação estão às seguintes: Educação primitiva: A educação entre os grupos primitivos ocorria de forma espontânea, ou seja, as crianças ou jovens aprendiam por imitação, ao observarem os maiores em suas atividades elementares, que eram a pesca, a caça, a agricultura, etc. A observação de fenômenos metereológicos, alguns rituais sagrados e a preparação para a guerra, com o passar dos séculos, passaram a fazer parte da educação dos jovens, que para isso…