Grecia

Educação Romana

A educação romana no sentido técnico, especialmente das letras, é quase totalmente grego, pois os romanos julgavam tudo pelo critério da utilidade ou da eficácia.

Educação Romana

Em Roma, o pensamento dos romanos tendia para o prático. Educação Romana

Enquanto que os gregos se preocupavam com a racionalidade, harmonia e preparação. Educação Romana

PROCESSO
Quando os romanos conquistaram a Grécia, absorveram sua filosofia de educação, pois a romana era baseada no início da república, na educação ministrada na família e na vida social. O pai tinha poder ilimitado sobre os filhos e era publicamente censurado quando fracassava no ensino dos preceitos morais, cívicos e religiosos. Ainda não havia escolas, mas o jovem aprendia a reverenciar os deuses, a ler e a conhecer as leis do país.

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CONSEQÜÊNCIAS POSITIVAS

Com a importação da cultura grega, a literatura helênica tornou-se o principal instrumento de educação. Surgiram as escolas de gramática, mais tarde suplementadas pelas de retórica e filosofia. Estas ofereciam meios de cultura mais elevados a quem não podia estudar em Atenas e
Alexandria.

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Podemos dividir a historia da educação romana em três períodos:
Realeza, referente à educação da época heróico-patrícia;
República, época de influência helênica;

Imperial, época do século I a.C ao século V da era cristã.

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Patrícios : Grandes proprietários, monopolizavam o poder;
Clientes: Ligados diretamente aos patrícios, pois prestavam serviços a eles e em troca recebiam proteção e apoio econômico;
Plebeus: Constituíam a maior parte da população, descendiam de povos vencidos nas guerras romanas. Esta classe era formada por artesões, comerciantes, camponeses e no início não tinham nenhum direito civil, religioso ou político; Escravos: Eram prisioneiros de guerra e conseqüentemente não tinham nenhum direito. Curiosidade: Os