Exercicios Numerais Alfabetização

Escola de exercício e de conquista de direitos de formação de sujeitos históricos, autônomos, críticos e criativos, cidadãos plenos, identificados com os valores éticos voltados à construção de um projeto social e solidário. 3. Objetivo do componente curricular A Língua Portuguesa, no ensino fundamental, deverá proporcionar ao aluno: - Vivenciar as quatro experiências básicas na aprendizagem da língua: ouvir, falar, ler e escrever com competência e autonomia. - Construir a…

encontrem sua eficácia no dia a dia destes pequenos. Como estão na fase de alfabetização, muitos alunos, antes mesmo de “ decifrarem” o mundo escrito que os rodeiam, já convivem com a matemática em várias situações de seu cotidiano. É comum na escola de hoje ser desenvolvido um trabalho pedagógico com preocupação em preparar o aluno para as mudanças constantes no mundo em que vive, prepará-lo para a tomada de atitudes e para o exercício consciente de seus direitos e deveres, mas…

Terça-feira dia 17/05/2011, o dia se inicia com aula de educação física, todos os alunos gostam muito dessa aula, e quando veem o professor mostram grande alegria e carinho, nessas aulas eles ficam mais livres, na quadra de esportes, praticando os exercícios que o professor passa. Perto da aula encerrar os alunos voltam para a sala de aula e o professor propõe a brincadeira do silencio, assim quando a professora entrar em sala os alunos estarão mais calmos e menos eufóricos, depois de…

são realizadas as formações docentes? Quais assuntos são mais tratados nesses encontros? Resposta: Secretaria Municipal de Educação ou CEFE (Centro de Formação de Educadores). Os assuntos são os mais tratados são: Pedagogia Social, Alfabetização e Educação e Tecnologia. 4) Você acredita que relacionar a teoria que sustenta a proposta pedagógica escolar à prática utilizada em sala de aula é uma dificuldade encontrada pelos professores? De acordo com a sua experiência, por…

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER JAQUELINE PIRES RU 771367 Relatorio de Estagio Supervisionado Alfabetizaçao – Anos iniciais do ensino fundamental SOROCABA 2014 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL – UNINTER JAQUELINE PIRES RU – 771367 Relatorio de Estagio Supervisionado de Pedagogia apresentado a UTA de Alfabetizaçao – anos iniciais do ensino fundamental Tutor local – Maria Teresa Pieroni Centro Associado – Colégio Opção SUMARIO 1.INTRODUÇÃO 2

deste desconforto. De acordo com os estudos de Vygotsky, o pensamento não se expressa apenas em palavras, ele se torna presente por meio delas, criando assim alicerces que geram maior compreensão. Cagliari nos diz que o segredo da alfabetização é a leitura. As causas principais das dificuldades de compreensão do conteúdo da leitura é o domínio imperfeito da mecânica da leitura. O trabalho com a interpretação não acontece apenas na área da Língua Portuguesa;…

educação tem que ter uma forma solida cujo o principal objetivo é uma educação capacitada com profissionais capacitados em atender as necessidades dos alunos As experiências , contam com alfabetizadora que tem um propósito e preocupação de um ser alfabetização. Na concepção da referida Instituição, a escola é considerada como um espaço em que a prática pedagógica é entendida como uma prática de vida de todos, na perspectiva de formar cidadãos e cidadãs que integrem e contribuam para…

poderá pintar com lápis, giz de cera e/ou guache (tomando muito cuidado para não levar à boca e aos olhos). 6 - Exercícios de encaixe, sempre incentivando para que a criança acerte. De início o professor deve ajudar a criança, até que ela consiga associar a forma ao buraco. - Jogos de bola em rodas, promovendo a integração social, onde a criança deverá…

dos profissionais e dando apoio pedagógico e administrativo. FILOSOFIA A proposta pedagógica da Escola baseia-se no referencial Curricular nacional para Educação infantil elaborado pelo MEC e na concepção da educação sócio- interacionista. Alfabetização, educação, compartilhar, desenvolver a criança para o futuro. GRÁFICO DOS FUNCIONÁRIOS DA INSTITUIÇÃO ROTINA ENTREVISTA COM O DOCENTE DA INSTITUIÇÃO Professora entrevistada:…

1990. Capítulo 1- A criança e o número A autora inicia baseada nos estudos de Piaget, a questão do conhecimento humano, numa reflexão sobre o como ensinar o conceito de número em sala de aula, e os métodos que favorecem o processo de alfabetização matemática. De acordo com Piaget, o conhecimento se dá em três níveis: o conhecimento físico, conhecimento lógico matemático e conhecimento social. O conhecimento físico é aquele ligado ao mundo concreto, ou observável dos objetos, desse modo o