Exercicios De Geometria Triangulo Retangulo

conhecimento básicos aos alunos que deles necessitam, a modo de proporcionar aos discentes a base matemática para prosseguir em seus estudos. O material contém as definições matemáticas de uma maneira clara e objetiva, exemplos e uma série de exercícios de fixação. Aluno: _____________________________________________________ Curso: _____________________________________ Turma: ________ 1 Campus Sertãozinho ÍNDICE GERAL I. Conjuntos numéricos II. As quatro…

áreas do conhecimento. Assim, a partir do conhecimento Matemático seja possível o estudante criticar questões sociais, políticas, econômicas e históricas. A cidadania deve ser compreendida como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito, conforme a Lei nº 10.639/03, no que diz respeito ao ensino da…

durante a explicação dos assuntos estudados. Usaram a reta numérica fixada na parede para trabalhar o conjunto dos números naturais, inteiros e racionais e ainda algumas operações básicas. Depois da explicação, os estagiários entregaram uma lista de exercício e resolveram alguns em sala e o restante ficou para os alunos fazerem. O primeiro dia foi bastante proveitoso, houve uma boa interação entre alunos e estagiários. 2.2 – Segundo dia de regência (12/11/2013) Estagiários:…

1ª LISTA DE EXERCÍCIOS DE GEOMETRIA ANALÍTICA: PROFESSOR: RENATO LYRA JR. ALUNO: CURSO: QUESTÃO 1: Determine as coordenadas do vetor na igualdade 6+ 4 = + 2, sabendo que = (2, -3) e = (-1, 4). QUESTÃO 2: Dados os pontos A(0, 1, -1) e B(1, 2, -1) e os vetores = (2, -1, 1) e = (-2, 2, 2), obtenha o vetor tal que = 3 + - QUESTÃO 3: Se , e os vetores e valem respectivamente (-1, 5, 3) e (2, 4, 7), então resolva em a equação apresentada. QUESTÃO 4: Sabendo

ALUNA: ANDRESSA SOUZA DE ALMEIDA – 201502403889 ENGENHARIA CIVIL – 1º PERÍODO/NOITE PRODUTO ESCALAR DISCIPLINA: CÁLCULO VETORIAL E GEOMETRIA ANALÍTICA PROF.: AUGUSTO MENEZES UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CAMPUS SULACAP - RIO DE JANEIRO/RJ OBJETIVO Realizar um estudo simplificado, sobre o tema: PRODUTO ESCALAR. Para fonte de estudo e pontuação extra pessoal, envolvendo ao mesmo a grandeza física TRABALHO. ORIGENS DAS DEFINIÇÕES E INTRODUÇÃO DOS PRODUTOS Nos livros-texto de física e…

Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo Dificuldades e possibilidades no ensino da geometria na EJA Elisabete Teresinha Guerato São Paulo Março de 2008 Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo Dificuldades e possibilidades no ensino da geometria na EJA Elisabete Teresinha Guerato Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Educação Profissional Técnica de Nível Médio na Modalidade EJA do Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo (CEFET/SP)…

um triângulo de lados a,b e c. Temos duas possibilidades: ou o triângulo é acutângulo ou é obtusângulo. Vejamos: Triângulo Obtusângulo Tomemos um triângulo Obtusângulo qualquer, conforme abaixo Podemos escrever Utilizando o teorema de Pitágoras obtemos E então Também podemos escrever E teremos Portanto, 1 Lei dos Senos e Lei dos Cossenos Notas de Aula 07 – Semestre 2 - 2010 Tópicos Fundamentais de Matemática - Licenciatura em Matemática – Osasco -2010 Mudando a posição do…

afiado para que se tenha precisão na obtenção de pontos necessários à construção. Lembre-se, o bom desempenho na área de desenho geométrico e geometria descritiva depende também de instrumentos adequados para trabalhar. Como um futuro professor de Matemática, você deve ter isto em mente! 18 geometria_descritiva.indb 18 10/1/2008 16:43:41 Geometria Descritiva E então? Preparado para iniciar? Concentre-se e inicie seus estudos! Seção 1 – Origem do desenho geométrico…

seu curso de formação, junto ao futuro campo de trabalho. Não tão distante de tal opinião, Piconez (2000, p. 16) afirma que "os estágios são vinculados ao componente curricular Prática de Ensino cujo objetivo é o preparo do licenciamento para o exercício do magistério em determinada área de ensino ou disciplina de 1º e 2º graus". O presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante a disciplina Pesquisa e Prática de Ensino II do curso de Licenciatura em Computação da

estudo da proporcionalidade voltada para situações-problema vivenciadas no cotidiano, conforme se tem contemplado no Enem. Para uma melhor compreensão desse tema, dividiremos o assunto em três tópicos: • Razões e Proporções; • Proporcionalidade na Geometria; • Função Afim (Linearidade). Bom estudo para você! Fascículo 4 Caro aluno, introdução Os números soltos, isolados, para nada servem, mas, embutidos de significados tudo explicam. Construir significados para as razões,…