Exercicios Com Resposta Livro Filosofando

CAMPUS GOIÂNIA CURSO DE PSICOLOGIA INTRODUÇÃO À EPISTEMOLOGIA CIENTÍFICA Prof. ROBERTO LUIZ RIBEIRO AGOSTO/2014 Notas do Autor Este trabalho é uma resposta a provocação da Acadêmica do Curso de Psicologia da Universidade Salgado de Oliveira – Universo que me indagou na aula de ontem se eu iria apresentar uma apostila com a matéria, afirmando que era melhor que eu tivesse a minha, pois ela poderia ser mais fiel as aulas do que outra

bimestre estudaremos os valores ÉTICOS. 1.2 – Como atribuímos valores: Através de juízos. O que é juízo? Chamamos de juízo a afirmação ou negação que fazemos entre duas ideias. Ex: “A árvore é grande”, “a moça é bonita”, “prefiro comprar este livro porque tem mais conteúdo”. Sempre comparamos aquilo que nos é apresentado, com outra ideia que já temos sobre aquele objeto ou pessoa. =>Quando avaliamos algo concreto, que existe, e colocamos nele um valor, atribuímos uma afirmação ou…

Civilização: uma interpretação filosófica do pensamento de Freud. São Paulo: Circulo do livro. 109-110 c) Critica anti-racionalista Tendo com referência a obra “a genealogia da moral”, de Nietzsche, podemos identificar os principais pontos da critica anti-racionalista de Nietzsche. Primeiramente, segundo Nietzsche, o estilo moral racionalista foi erguido como finalidade repressora e não para garantir o exercício da liberdade; pois, a moral racionalista transformou tudo o que é natural…

1. Soberania e estado moderno Soberania A ideia de soberania foi desenvolvida pelo jurista francês Jean Bodin, no seu livro Os Seis Livros da República em 1576. A soberania era inicialmente uma autoridade absoluta e superior, que não pode ser limitada por nenhum outro poder. Um bom exemplo seria o poder que é dado a um rei, ou então a um monarca, onde suas decisões ou escolhas são somente suas e não podem ser mudadas por nada. As ideias de Jean Bodin e essa teoria estão…

família, amigos, professores, livros e outros meios de comunicação que nos tivessem dito o que o mundo é; como se estivéssemos acabando de nascer para o mundo e para nós mesmos e precisássemos perguntar o que é, por que é e como é o mundo, e precisássemos perguntar também o que somos, por que somos e como somos (CHAUI, 2003, p. 10). Assim, a importância de estudar filosofia consiste no fato de que ela serve como premissa para as ciências, pois formula e busca respostas para…

- Nesse caso, tanto faz o caminho que você seguirá. - Contanto que eu chegue a algum lugar... - Chega, na certa! Contanto que ande o tempo necessário. Alice viu que não era possível negar isso (CARROLL, 1991, p. 60-61). 1. INTRODUÇÃO Diferente da resposta de Alice, no caso do ensino de Filosofia, o lugar para onde e por onde se quer caminhar, com o seu ensino, faz toda a diferença. Com certeza, como da mesma forma, não somente o destino, mas também o caminho a ser empreendido, bem como,…

espírito crítico na inteligência do jovem”. Albert Einstein Um curso de introdução à filosofia consiste numa tentativa de se iniciar na compreensão da totalidade do mundo, de “pensar a totalidade”, ou melhor, constitui-se ainda num esforço, num exercício, numa busca do “pensar todas as coisas em função da totalidade”, se é que possível, se não se admite a dissolução da filosofia hegelíana, perseguindo permanentemente a compreensão do real, como uma unidade infinita, exposta, na…

família, amigos, professores, livros e outros meios de comunicação que nos tivessem dito o que o mundo é; como se estivéssemos acabando de nascer para o mundo e para nós mesmos e precisássemos perguntar o que é, por que é e como é o mundo, e precisássemos perguntar também o que somos, por que somos e como somos (CHAUI, 2003, p. 10). Assim, a importância de estudar filosofia consiste no fato de que ela serve como premissa para as ciências, pois formula e busca respostas para questões…

filosofia não é uma fuga. É mergulho na intimidade da situação. f) Chega-se à filosofia por meio da leitura. O específico da filosofia é revelar dimensões de profundidade da experiência humana. Se alguém quiser estudar filosofia escolherá para leitura livros apropriados para esse fim. A filosofia é um saber. O que conduz o homem a produzir esse saber? A intenção primeira do ensino de filosofia não é a de formar filósofos, mas provocar a reflexão filosófica, inerente a todo ser humano.…

cotidiano Acadêmico, Social ou profissional necessários à complexidade do cotidiano. O Objetivo central de nossa Disciplina está centrado no desenvolvimento da racionalidade, ou seja, na utilização da Razão na solução dos problemas cotidianos e respostas às nossas interrogações acerca do desenvolvimento do pensamento Humano. Para isso será preciso caminhar pela gênese do pensamento, numa percepção de que nada é inato, mas construído coletivamente num processo infinitamente histórico.…