Exercicio Teatral

2º Grau – AULA I e II 1. TEMA O texto teatral 2. JUSTIFICATIVAS DO TEMA Para trazer de formas variadas o gosto pela literatura, apresentar um gênero que os alunos normalmente não veem em seus cotidianos. Para despertar em cada um, o interesse para esse gênero teatral para que valorizem e percebam suas diferenças com os outros gêneros e também entender de que forma se lê um texto teatral e que aprendam que mesmo que seja possível ler um texto teatral como se fosse uma narrativa,…

podem ser encontradas na história do teatro, na encenação, na dramaturgia, na cenografia, além dos métodos de ensino e aprendizagem teatral. É possível destacar momentos, períodos e fatos no contexto da história do teatro e/ou no contexto do aluno sobre os quais será realizada pesquisa em ala de aula, enriquecendo a prática de análise e reflexão sobre o jogo teatral com o texto dramático. Esse processo de criação de cenas dos alunos pode ser aberto para a escola e complementada com…

interessante abordado trata de técnicas teatrais. Todo profissional pode utilizar técnicas teatrais para se sair bem em público, isso porque, em diferentes situações de trabalho é necessário conseguir se comunicar, transferir a mensagem que se deseja para alcançar o objetivo determinado. No caso da profissão de professor, a primeira unidade nos ajudou a ver o professor com um ator, alguém que atua em sala de aula. Assim, na segunda unidade as técnicas teatrais são apresentadas como mais…

Este trabalho irá falar sobre as características da ação de Stanslávski (livro de Kusnet), a ação teatral no período realista, formulação de cenários e o avanço científico para a reprodução correta de verdade. Ator e método Eugênio Kusnet Podemos dizer que as quatro características fundamentas da ação - tanto na vida real, como em teatro - são as seguintes: 1) A ação sempre obedece à lógica. 2) A ação é sempre contínua e ininterrupta. 3) A ação sempre tem, simultaneamente, dois…

que “O teatro é um exercício de cidadania e um meio de ampliar o repertório cultural de qualquer estudante” como afirma Ingrid Dormien Koudela, (consultora do Ministério da Educação na elaboração dos Parâmetros Curriculares Nacionais -PCNs-), propus aos colegas professores, e aceito pela maioria, a realização do Projeto “Oficina de Teatro na Escola” na Erem Poeta Mauro Mota com o intuito de oferecer aos estudantes o contato, através de jogos com os recursos da linguagem teatral, já que…

Introdução Os jogos teatrais são exercícios de sensibilização sensorial e motora e servem para atrair e estimular os participantes a representar. Há uma diversidade jogos teatrais e é através deles que o participante é conduzido para si e para o outro, para cena e para seu lugar na sociedade, para o espaço real e imaginário, para a criatividade, a ação e a experiência mágica que a vivência dos jogos teatrais proporciona. JOGOS TEATRAIS Os Jogos Teatrais foram criados pela norte-americana…

Aptidão Artes Cênicas ARTES CÊNICAS 1. INTRODUÇÃO O foco do curso de Artes Cênicas é a formação de um ator com perfil de artista pesquisador, isto é, um profissional que compreenda o evento teatral de um modo abrangente e se coloque como agente em um processo de criação; um ator que reflita sobre o conhecimento e as práticas já desenvolvidas na área e que busque princípios e procedimentos para a construção de um repertório técnico e para o desenvolvimento de um processo pessoal de…

Ney Luiz Piacentini EUGÊNIO KUSNET: DO ATOR AO PROFESSOR Dissertação apresentada à Banca Examinadora como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Artes, área de concentração Pedagogia do Teatro – Prática do Artista Teatral, Programa de Pós-Graduação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, sob a orientação da Profª. Dra. Maria Thaís Lima Santos. São Paulo ECA USP 2011 1 Agradecimentos: À Profa. Maria Thais Lima Santos,…

ANTROPOLOGIA TEATRAL De acordo com Barba, através da antropologia teatral, o estudo do comportamento cênico pré-expressivo que se encontram na base dos diferentes gêneros, estilos e papéis e das tradições pessoais e coletivas, tornando-se possível o "novo corpo", que consta uma anatomia especial para o ator, ou seja, o seu "corpo extra-cotidiano". Barba complementa ainda que “[...] esta utilização extra-cotidiana do corpo-mente é aquilo que se chama técnica”. Onde a presença física e…

imprevisto, sem preparo prévio, inventado de repente, arranjado às pressas, súbito, desorganizado, aleatório, enfim, trata-se de um produto inspirado na própria ocasião e feito sem preparo e sem remate. Neste caso, costuma-se inserir a Improvisação Teatral.  Em oposição, tem-se a ideia do “ser em forma” como algo preparado, organizado, elaborado, deliberado, portanto um produto pleno, formalizado e arrematado. Neste caso, costuma-se inserir o Teatro como obra de arte.  Improvisação e…