Exclusao Dos Surdos

orientadores da Educação Especial ao longo da história e no Brasil................................................................................................................................................ 15 3.1. Paradigma Segregacionista – Exclusão................................................. 15 3.2. Paradigma Integracionista – Integração............................................... 17 3.3. Paradigma da Inclusão – Sociedade e Educação para Todos....... 19 . …

“Tempestade Cerebral” é uma técnica de Didática que auxilia solução de problemas; segundo tema “Inclusão” esse assunto consiste em demonstrar todas as pessoas que são consideradas diferentes, essas são exclusas da sociedade; terceiro tema “Inclusão de Surdos” nos reporta uma discussão da aceitação dessas pessoas na escola, onde deveria ser um lugar de direito ao acesso de uma educação de qualidade a todos; quarto tema” Tempestade cerebral com pessoas surdas”, que nos demonstra que é…

Resgate Histórico pela Trajetória Educacional dos Surdos no Brasil e no Mundo. Revista Virtual de Cultura Surda e Diversidade. n.08, Set.2011. p.03-24 Url da revista: http://editora-arara-azul.com.br/novoeaa/revista/ ISSN 1982-6842 Educação e Surdez: Um Resgate Histórico pela Trajetória Educacional dos Surdos no Brasil e no Mundo Por KATIA REGINA CONRAD LOURENÇO e ELENI BARANI RESUMO Este artigo apresenta um resgate pela história da educação dos surdos, buscando as atitudes mais comuns…

.........................................9 4.1 Preparação dos profissionais..................................................................................10 4.2 A educação de surdos e a Educação Especial .....................................................12 5. O FRACASSO E AS POTENCIALIDADES EDUCACIONAIS DOS SURDOS...........13 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................................15 7. REFERÊNCIAS ...................................

PORTIFÓLIO FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA EDUCAÇÃO FASE II A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDO CULTURAIS. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO

Comunicação Total A Comunicação Total foi desenvolvida em meados de 1960, após o fracasso de Oralismo puro para muitos sujeitos surdos, que não tiveram o sucesso esperado na leitura de lábios e emissão de palavras. Segundo Sá (1999)2, foi Dorothy Shifflet, professora secundária, mãe de uma menina surda, que descontente com os métodos oralistas, começou a utilizar um método que combinava sinais, fala, leitura labial e treino auditivo, em uma escola na Califórnia, denominando seu trabalho

geral que luta pela causa surda, estabelecendo um olhar que gere uma reflexão a respeito de tal conhecimento que seguramente propiciará ao surdo o direito à educação. Assim, o objetivo deste trabalho é investigar como a identidade se constitui na presença da surdez para tal, realizou-se uma pesquisa de natureza qualitativa sendo feita com indivíduos surdos enfocando o processo de construção de identidade. Dessa forma faz-se necessário discutir a importância de tal fato…

Débora Fátima Ilson 1º período ,2014. Houve uma época (século XV) em que as pessoas que não podiam ouvir eram atiradas do alto dos rochedos, pois não eram consideradas humana. Havia uma exclusão escancarada não só com essas pessoas, mas com qualquer uma que apresentasse alguma limitação física ou sensorial, sendo considerada improdutiva para a sociedade. Depois, a sociedade decide que as pessoas que não ouvem devem ser oralizadas. Ser

2011 – 8º SEMESTRE DISCIPLINA: LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS PROFESSORA: SONIZE LEPKE Resenha: Capítulo 1 - Mudanças estruturais para uma Inclusão Ética Marianne R. Stumpf UFSC Para nós ouvintes, trabalhar com as questões relacionadas aos surdos torna-se difícil, principalmente pelo motivo de que tudo ou a maior parte do que aprendemos em nossas vidas vem de fontes auditivas. Palavras, reconhecimento de objetos, animais entre outras coisas, estão envolvidas em um contexto que não…

do conhecimento científico é também uma questão de cidadania. Dentro desta perspectiva, os surdos merecem atenção especial visto que, o processo de inclusão social enquanto fenômeno trouxe um novo conceito para a educação destes, acreditando ser a inserção no ensino regular o método mais favorável para a sua aprendizagem. No entanto, uma das questões controversas no ensino dos surdos reside desde os primeiros registros históricos de seu ingresso na educação e até hoje…