Exclusao Dos Surdos

MAGDA MARIA VIEIRA DA SILVA COSTA A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA REDE REGULAR DE ENSINO DA EDUCAÇÃO COTIA/SP 2014 MAGDA MARIA VIEIRA DA SILVA COSTA A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA REDE REGULAR DE ENSINO DA EDUCAÇÃO Monografia apresentada como requisito parcial para a conclusão do curso de Psicopedagogia Institucional e Clínica, sob a orientação da Profª Rute Costa COTIA/SP

inclusão dos portadores de deficiência auditiva no ensino regular à medida que esses segmentos se mobilizarem para tentar minimizar as barreiras encontradas pelo portador de deficiência auditiva, certamente estaremos dando um passo definitivo contra a exclusão e a favor da inclusão constituindo um motivo para que a escola se modernize e atenda às exigências de uma sociedade que não admite preconceito, discriminação, barreiras sociais, culturais ou pessoais. É necessário que o educador…

falar em línguas de sinais, mais sabemos o que é ser surdo? Entretanto, podemos afirmar que na antiguidade, os gregos viam os surdos como animais por não se expressarem mediante a fala. Com isso, os surdos estavam impossibilitados e proibidos, e mesmo sendo herdeiros de seus familiares, a igreja católica considerava-os sem salvação, ou seja, significava que eles não iriam para o reino dos céus após a morte. Pode se dizer que naquela época os surdos tinham uma situação bem complicada…

INCLUSÃO SOCIAL DOS SURDOS E TECNOLOGIAS ATUAIS Aracy Losano Fontes Correia1 Gianini Losano Fontes Calheiros² RESUMO O presente artigo tem como objetivo caracterizar a aquisição da linguagem nas pessoas portadoras de deficiência auditiva (surdos) por meio da Língua de Sinais e por Tecnologias de Comunicação e Informação digital. A metodologia utilizada caracteriza-se como descritiva, com levantamentos bibliográfico, documental e informático sobre o tema. A pesquisa foi a opção…

medicalização, o tratamento, a normalização do surdo e os trata de forma assistencialista. A segunda concepção é sócio-antropológica, que entende a surdez como uma experiência visual, uma forma distinta de perceber o mundo, que tem uma maneira diferenciada de construir a realidade histórica, política e social. Essas duas concepções estão intrínsecas nas formas como os surdos são considerados pelas pessoas ouvintes. A sociedade cria situações de exclusão deixando os surdos à margem das…

diferença passa pela capacidade de apreensão das potencialidades dos surdos, no que diz respeito ao seu desempenho na aquisição de uma língua cujo meio de se comunicar é o viso-gestual e também à sua habilidade linguística que se apresenta por meio da criação, uso e desenvolvimento dessa língua. Na maioria das situações não há uma comunicação adequada entre o surdo e a família ouvinte, iniciando-se então o processo de exclusão, assim fazendo com que a família sofra o sentimento de culpa,…

“educação para todos”, é que questiona-se na inserção e permanência à escolarização aos alunos considerados portadores de necessidades especiais, em que estão amparados pela Lei de Salamanca (1994), e um compromisso assumido pelo Brasil no combate a exclusão de toda e qualquer pessoa no sistema educacional de ensino. Obviamente enfrenta-se um desafio tornar a escola um espaço aberto e adequado ao ensino inclusivo. Sabe-se que muitos obstáculos são encontrados particularmente sobre os…

artigo se refere ao projeto de TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), tem por linha de pesquisa a diversidade cultural presente no ambiente educacional. Visa buscar resposta para a seguinte questão: Como oferecer uma educação de qualidade aos alunos surdos incluídos na rede regular de ensino, respeitando sua identidade cultural e linguística? A inclusão se traduz pela capacidade da escola em dar respostas eficazes à diferença de aprendizagem dos alunos. Ela demanda que a escola se…

ESCOLA BILÍNGUE NÃO É EXCLUSÃO, É PREPARO!! Surdos não precisam almejar ser iguais aos ouvintes (não surdos), podendo aceitar e assumir a surdez, ensina LIBRAS como primeira linguá é respeitar o fato de que as crianças surdas são interlocutoras naturais de uma língua adaptada à sua capacidade de expressão. Inclusão social na visão dos Bilinguistas é o preparo do Surdo da melhor forma possível, dando a eles uma base solida do mundo para enfrentar suas dificuldades, pois já estão dentro de

para que ocorra de fato a aprendizagem. Os professores precisam conhecer e usar a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), mas deve-se considerar que a simples adoção dessa língua não é suficiente para escolarizar o aluno com surdez. Os alunos surdos precisam de ambientes educacionais estimuladores e que explorem suas capacidades em todos os sentidos. A proposta de educação escolar inclusiva é um desafio, que para ser efetivado faz-se necessário considerar que os alunos com surdez…