ESCOLA BILÍNGUE NÃO É EXCLUSÃO, É PREPARO!!
Surdos não precisam almejar ser iguais aos ouvintes (não surdos), podendo aceitar e assumir a surdez, ensina LIBRAS como primeira linguá é respeitar o fato de que as crianças surdas são interlocutoras naturais de uma língua adaptada à sua capacidade de expressão. Inclusão social na visão dos Bilinguistas é o preparo do Surdo da melhor forma possível, dando a eles uma base solida do mundo para enfrentar suas dificuldades, pois já estão dentro de uma sociedade multicultural. PORQUE OBRIGAR AOS SURDOS SEREM O QUE NÓS OUVINTES DESEJAMOS? IMPOR NOSSAS IDÉIAS DE CERTO OU ERRADO? UM OUVINTE POR MAIS Q ESTUDE E CONVIVA COMUM SURDO NUNCA SABERÁ COMO É SER UM!! ENTÃOCOMO PODE VIR A DIZER O QUE É MELHOR PARA ELE ?? HOJE ELES SÃO ESTUDADOS E CAPACITADOS, SABEM O QUE FALAM, BASTA DE QUEREMOS DITAR REGRAS E DIZER O QUE É MELHOR OU PIOR, HOJE SOMOS NÓS OU Q OUVIMOS É Q TEMOS Q CRESCER E APRENDER A RESPEITAR!
NÃO ACREDITA VEJA O VÍDEO!! https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=1F1syKhkx2A#t=109
tEMOS UMA OTIMA RE PORTAGEM
Dez anos após lei, escola bilíngue vira alternativa para incluir surdos!
NO Sait
http://noticias.terra.com.br/educacao/dez-anos-apos-lei-escola-bilingue-vira-alternativa-para-incluir-surdos,f4f942ba7d2da310VgnCLD200000bbcceb0aRCRD.html
Angela Chagas
Direto de Porto Alegre
Em uma sala com alunos surdos do 5º ano do ensino fundamental na Escola Bilíngue Salomão Watninck, em Porto Alegre (RS), a professora Cássia da Silva comemorava na manhã desta terça-feira o dia que marca a luta pela inclusão dos surdos na sociedade. Há exatos dez anos, o então presidente da República, Fernando Henrique Cardoso, sancionou a lei que tornou oficial a Língua Brasileira de Sinais (Libras). Embora o Ministério da Educação (MEC) recomende que todos os alunos sejam incluídos nas escolas regulares, especialistas concordam que o modelo adotado pelo colégio gaúcho, com foco