A escola e a exclusão

A ESCOLA E A EXCLUSÃO O tema da escola e da exclusão não é dos mais simples quando evitamos facilidades como a de nos restringir à indignação moral ou à longa descrição das dificuldades encontradas pelos alunos excluídos da escola ou originários de meios já “excluídos”. O tema, de fato, remete a toda uma série de problemas que é importante distinguir se quisermos ver a questão de um modo um pouco mais claro e não ceder à moda que busca explicar a exclusão por meio das idéias mais consolidadas sobre a desigualdade das oportunidades escolares. Vários problemas serão aqui abordados. • O primeiro deles é o lugar da escola numa estrutura social perpassada pelos mecanismos de exclusão. É importante saber o que se refere à sociedade e o que se refere à escola. Ou seja, qual é o lugar da escola numa estrutura social que desenvolve processos de exclusão? • O segundo tipo de problemas concerne à análise dos mecanismos propriamente escolares que engendram uma segmentação escolar, determinante na formação dos percursos de exclusão. • Pode-se, por fim, evocar as conseqüências dessa mutação estrutural sobre a natureza das próprias experiências escolares, a dos professores e a dos alunos. Na verdade, esses três tipos de problemas se aliam na construção de um objeto muitas vezes reduzido à simples descrição das dificuldades sociais e escolares do público em “dificuldade”, que também é um público “difícil” DA EXCLUSÃO SOCIAL À EXCLUSÃO ESCOLAR: Um processo duplo. Somos…

Crítica – “A escola e a exclusão”, François Dubet No âmbito da unidade curricular de Sociologia da Educação, foi proposta uma recensão crítica de uma bateria de textos disponibilizados pelo docente. O texto escolhido foi o de François Dubet que se intitula por “A escola e a exclusão”, traduzido por Neide Luzia de Rezende. François Dubet nascido a 23 de Maio de 1946, em Périgueux, França, é sociólogo, professor na Universidade de Bordeaux II e diretor de estudos da Ecole des Hautes…

Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia A Exclusão Social e a sua Relação com a Escola Alphaville 2011 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Ana Maria Escobar RA: 5779979 Clesia J. Veiga RA: A242IE-9 Debora J. Correia RA: 382075-0 Rafaelle C. Lima Silva RA: 843916-8 Volemberg da Silva RA A29673-5 A Exclusão Social e a sua Relação com a Escola. Alphaville 2011…

A ESCOLA E A EXCLUSÃO FRANÇOIS DUBET École des Hautes Études en Sciences Sociales – Cadis Université Victor Segalen 2 – Bordeaux francois.dube@sociologie.u-bordeaux2.fr Tradução: Neide Luzia de Rezende RESUMO Para abordar com serenidade as relações entre educação e exclusão importa primeiro distinguir o que depende da exclusão social e de seus efeitos na escola, da exclusão escolar propriamente dita. A situação atual é, sem dúvida, definida pelo reforço dos processos sociais de…

Instituto Federal de Sergipe/EAD Tema: Inclusão e Exclusão Professora: Cristiane Componentes: Nossa Senhora do Socorro,29 de setembro de 2014 Inclusão e exclusão Inclusão são ações realizadas por um conjunto de meios que combatem a exclusão identificada pelas diferenças sociais. O acesso para todos é o objetivo da inclusão, dando oportunidade de entrada para todos os tipos de pessoas na sociedade. A construção da inclusão vem sendo aplicada nos diversos…

ESCOLA BILÍNGUE NÃO É EXCLUSÃO, É PREPARO!! Surdos não precisam almejar ser iguais aos ouvintes (não surdos), podendo aceitar e assumir a surdez, ensina LIBRAS como primeira linguá é respeitar o fato de que as crianças surdas são interlocutoras naturais de uma língua adaptada à sua capacidade de expressão. Inclusão social na visão dos Bilinguistas é o preparo do Surdo da melhor forma possível, dando a eles uma base solida do mundo para enfrentar suas dificuldades, pois já estão…

Escola espao de poder, estigmatizao e excluso Em uma poca complexa de tecnologia e informao, a escola resiste sem qualquer transformao de seu modelo tradicional de autoridade. A disciplina um dos elementos constitutivos dessa instncia social e sustentculo de sua sobrevivncia institucional. A partir da disciplina, a escola subordina e adestra a criana e o jovem a um sistema de obedincia que controla e garante a reproduo contnua do sistema vigente. Conforme Althusser (2001), portanto,…

As politicas educacionais, a gestão da escola e a exclusão social Na contemporaneidade, o assunto cada vez mais falado é exclusão social. Tema esse que causa efeitos tornando assim um debate que vai além dos limites e/ ou segmentos sociais. Sendo assim, a escola é sempre citada sob um contrato social estabelecido em que essa é para todos quando o assunto é inclusão ou diminuição da exclusão social. Mas apesar disso, o aprendizado da escola, sempre se constituiu desde que…

O LUGAR DA CRIANÇA CIRCENSE NA ESCOLA: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO? AVELINO, Anderson de Oliveira Santos (PUC-MG); XAVIER, Gláucia do Carmo (PUC-MG) INTRODUÇÃO A maioria das pessoas já deve ter ido a um circo alguma vez e consequentemente deve ter sido contagiado pela arte do espetáculo, seus artistas que demonstram ilimitados movimentos corporais e, com certeza, deve ter deixado risos no interior da lona. Porém, nem sempre, esses espectadores pararam para refletir sobre como se dá a…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS-UNEAL Campus-I Ronaldo Lessa Letras /4º período Jamila Karla da Silva (ARGUMENTAÇÃO) A EXCLUSÃO DENTRO DA INCLUSÃO- O PAPEL DA ESCOLA E DA SOCIEDADE ARAPIRACA – AL 2011 Jamila Karla da Silva (ARGUMENTAÇÃO) A EXCLUSÃO DENTRO DA INCLUSÃO- O PAPEL DA ESCOLA E DA SOCIEDADE. ARAPIRACA – AL 2011 EDUCAÇÃO E FAMÍLIA, A BASE PARA A CONSTRUÇÃO DE UM CIDADÃO O presente trabalho tem…