Exclusão E A Escola

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO (Delimitar) Introdução: levantamento da literatura:Atualmente a educação inclusiva vem ganhando um espaço significativo tanto na sociedade quanto na educação, o que leva a necessidade de se realizar uma educação de qualidade para todos, incluindo esta demanda. No entanto, discutir a educação inclusiva implica em refletir sobre as políticas públicas educacionais, sobre os modelos construídos para abordarem o fenômeno educativo e sobre as dificuldades e

ensinado. Nas escolas eram ensinados textos que estavam fora da realidade dos alunos, pois eram textos artificiais nos quais não condiziam com aquilo que os alunos vivenciavam fora do ambiente escolar e isso os levavam ao fracasso escolar. A maioria dos alunos que não iam bem às salas de aula de ensino regular era considerada como deficientes. A escola de fato excluía esses alunos atendendo uma pequena parte da população. A partir da década de 80 cria-se uma temática sobre…

RESUMO: A “Dialética da Exclusão/Inclusão” Na historia da Educação de ‘alunos com deficiência’ O encontro da educação contemporânea com a educação comum mostrou-se um momento de muita importância, pois revelou o movimento da Educação Inclusiva. Essa junção não é por acaso, e sim a conseqüência de muitos esforços das atitudes sociais, que foi crescendo com o passar do tempo em relação, ao tratamento dado as pessoas com deficiência. Não encontra-se muitas informações nas sociedades ocidentais

“DIVERSOS SOMOS TODOS, PORQUE SOMOS TODOS HUMANOS” Reinaldo Bulgarelli SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 A exclusão social e o deficiente 4 2.1.1 O mercado de trabalho 5 2.1.1.1 A violência contra o deficiente 5 2.1.1.1.1 A educação e o deficiente 5 3 CONCLUSÃO 7 NOTAS..............................................................................

sala:Antonio Gomes Tavares neto Vitória da Conquista 2011 O DIREITO À DIFERENÇA NAS ESCOLAS Pautadas para atender a um aluno idealizado e ensinando a partir de um projeto escolar elitista, meritocrático e homogeneizador, as escolas produzerm quadros de exclusao que têm injustamente, prejudicado a trajetória educacional de muitos alunos. Por meio de processos compensatorios e de normalização, as escolas comuns e especializadas proclamam o seu poder e propõem sutilmente,…

reprovações e evasão escolar. Apesar das leis impostas pelo governo em oferecer um ensino gratuito para todo cidadão, seja ele jovem ou adulto, a exclusão social, além do índice de pobreza ainda continuam, e,na maior parte das vezes, chegam a impedir a presença do aluno na escola. É muito importante analisar atentamente os alunos que freqüentam a escola, pois adultos e jovens possuem toda uma história e as levam para a fora da instituição escolar, e agora trouxeram de volta. O educador…

GLOBALIZAÇÃO: INCLUSÃO E EXCLUSÃO SOCIAL NA CULTURA A globalização existe no mundo todo de uma forma muito acelerada. Vê se hoje favelas, a fome, a miséria, isso já sendo tipos de exclusão social. E é muito difícil se deparar com uma exclusão social através do preconceito: por ser homossexual, por não ter dinheiro, por não ter uma inteligência tão avançada quanto aos outros, etc. O mundo cada vez mais traz a exclusão social quando fala se em dinheiro. O dinheiro é o pior dos males,…

MESTRADO EM FORMAÇÃO EDUCACIONAL INTERDISCIPLINARIDADE E SUBJETIVIDADE JOSILEIDE DE PAIVA OLIVEIRA DANTAS JOZENICE FERNANDA DE PAIVA OLIVEIRA ESCOLA PARA INCLUIR OU PARA EXCLUIR? PATU/RN 2014 JOSILEIDE DE PAIVA OLIVEIRA DANTAS JOZENICE FERNANDA DE PAIVA OLIVEIRA ESCOLA PARA INCLUIR OU PARA EXCLUIR? Artigo apresentado à disciplina Sociologia da Educação, do Curso de Mestrado em Formação Educacional…

algum tipo de deficiência estão sendo discriminadas nas comunidades em que vivem ou sendo excluídas do mercado de trabalho. O processo de exclusão social de pessoas com deficiência ou alguma necessidade especial é tão antigo quanto a socialização do homem. Nos últimos anos, ações isoladas de educadores e de pais têm promovido e implementado a inclusão, nas escolas, de pessoas com algum tipo de deficiência ou necessidade especial, visando resgatar o respeito humano e a dignidade, no…

PARA A APRENDIZAGEM DOS QUE ENSINAM Como aprendem os que ensinam? Apesar de todas as idas e vindas dos meus comentários, o propósito é defender que, em uma escola o que se quer para todos, a formação do professor, no sentido de recuperar ou aprofundar as relações como processo de sua aprendizagem, é um requisito fundamental. O estado de são Paulo publicou, uma pesquisa feita com professores da rede publica do estado de São Paulo. O jornal refere-se aos resultados de um questionário…