Evasao No Noturno

2009 2010 FUNDAMENTAL 5,2% 6,9% 3,6% 2,8% MÉDIO DIURNO 7,9% 9% 11% 8,4% MÉDIO NOTURNO 14,4% 14% 15% 9,4% EJA 1º Sem. 26,5% 2º Sem. 26,9% 1º Sem. 14% 2º Sem. 24,5% 1º Sem. 21% 2º Sem. 18% 1º Sem. 33,7% 2º Sem. 27,5% PROJETO APLICATIVO De acordo com as observações, entrevistas e acompanhamento dos alunos da EE Profª Clarice Costa Conti, o maior problema a ser combatido no curso de Ensino Médio é a Evasão Escolar, muito contundente e preocupante, nas reuniões amplamente…

dos centros de referência (em estrutura física) da região; é a única instituição educacional do município a ofertar educação profissional e que, apesar de toda a estrutura didática pedagógica e profissionais habilitados, enfrenta sérios problemas de evasão e repetência, agravando a situação de mão de obra qualificada para o município. Considera-se este estudo de vital importância para a gestão educacional, uma vez que refletirá os rumos da educação brasileira e como esta vem sendo…

grupos. • Os espaços físicos das unidades universitárias registram, não raramente, considerável ociosidade no período noturno. • Os índices de evasão de estudantes nos cursos de graduação atingem, em alguns casos, níveis alarmantes. Em suma, estreitos campos do saber contemplados nos projetos pedagógicos, precocidade na escolha dos cursos, altos índices de evasão de alunos, descompasso entre a rigidez da formação profissional e as amplas e diversificadas competências…

FACULDADES UNIFICADAS DOCTUM DE IÚNA CURSO DE PEDAGOGIA A EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO DA EJA NO 1º SEGMENTO: ESTUDO DE CASO DA E.E.E.F. M.OLAVO RODRIGUES DA COSTA. ALCILEA TEIXEIRA GOULART DHAFINE DE VARGAS RAMOS LUCIMAR VITAL DE AZEVEDO Iúna 2013 Alcilea Teixeira Goulart Dháfine de Vargas Ramos Lucimar Vital de Azevedo A EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO DA EJA NO 1º SEGMENTO: ESTUDO…

conhecimento e a aprendizagem. Nessa perspectiva, a experiência que apresentamos baseiase na construção de um blog pelos alunos, envolvendo temáticas da Biologia. O trabalho foi realizado com as turmas do 2° e 3° ano do Ensino Médio, que, sendo de curso noturno, apresenta uma contextura peculiar. Os temas envolvidos foram: Esquizofrenia, Síndromes, Genoma Humano e Bullyng. Esta prática oportuniza o desafio à interrogação e à pesquisa, à descoberta e a aprendizagem envolvendo o…

desencanto, a insatisfação e a melancolia diante da vida (significa, literalmente, "baço"). Mal do Século Fuga da realidade, evasão - Através da morte, do sonho, etc. Satanismo - A referência ao demônio, às cerimônias demoníacas proibidas e obscuras. O inferno é visto como prolongamento das dores e das orgias da Terra. A noite, o mistério - Preferência por ambientes fúnebres, noturnos, misteriosos, apropriados aos rituais satânicos e à reflexão sobre a morte, depressão e solidão.…

escola, mediante ações integradas e complementares entre si. Já no parágrafo 3º a LDB afirma que a EJA deve articular-se com a educação profissional. Se a escola cumprir o que está previsto em lei, e se nortear de fato por ela, conseguirá inibir a evasão de seus alunos. Haja vista que, ampliando o que está descrito nestes dois parágrafos da LDB, podemos enxergar um detalhamento de ações que podem ser tomadas: • As ações integradas e complementares entre si que devem ser aplicadas na EJA…

inclusiva. - Evasão escolar – a permanência do menor na escola é dever dos pais, cabendo a instituição de ensino informar ao conselho tutelar as faltas reiteradas, o art 12 da lei de diretrizes e pazes da educação tornou obrigatória a comunicação formal ao conselho tutelar, poder judiciário e ministério público das faltas que superem metade do tempo previsto em lei. Obs. os pais podem sofrer sanções administrativa e até responder pelo abandono intelectual. Uma das causas de evasão…

constitui-se no lócus da pesquisa por permear, cotidianamente, nossa prática docente. OBJETIVO GERAL Analisar práticas metodológicas e avaliativas que contemple as especificidades dos educandos com surdez no Colégio Estadual Roberto Santos e Centro Noturno de Educação da Bahia no município de Campo Formoso-BA. OBJETIVOS ESPECÍFICOS *Identificar as principais limitações na implementação de uma educação inclusiva; *Propor estratégias metodológicas que incluam os alunos com surdez.…

qualidade; - Piso nacional para remuneração dos professores. O menor e os pais têm direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores. É direito dos pais ter ciência do processo pedagógico. Há o ensino noturno para os que trabalham de dia. Na disputa de vagas deve levar em conta se o menor esta trabalhando ou não. Na falta de vagas o interessado pode acionar o Estado. PS: Tendo o educando, um comportamento contrário às regras…