Eu E O Outro Construindo Laços Atraves Da Afetividade

desfavorecida. Muitos dos seus alunos são trabalhadores mesmo apresentando a menor idade, fase da vida fundamental a escolaridade e a preparação para a vida adulta. Conhecendo esta realidade tão perversa e desigual esta escola busca estabelecer laços afetivos incentivando a participação dos alunos em eventos como: feiras culturais e de ciências, festas comemorativas e principalmente a participarem dos exames obrigatórios para ascensão a modalidade de estudo subsequente. No entanto,…

relações de cuidado do que em laços de parentesco ou consangüinidade (LOSACCO, 2007). A razão de pesquisar sobre os novos arranjos familiares, veio do anseio em saber como se comportam as pessoas que não dispõem de um lar e família tradicional, para depositar seus laços afetivos, que são agentes formadores da base de sustentação do homem em sociedade, bem como os impactos causados por esse novo fenômeno social decorrente da necessidade humana de se relacionar com o “outro”. Para chegar…

pedagógica através da música em seus diversos gêneros, trabalhando com os professores da escola interdiciplinarmente e multidiciplinarmente, envolvendo os alunos da 1º série a ultima série do ensino fundamental I e II. Juntamente com os Institutos Federais do Pará, que tem vários projetos entre eles o (PIBID), Programa Institucional Bolsa Iniciação Docência. Que juntos será de grande valia a educação do ensino fundamental I que implantará na escola Hilda Vieira uma brinquedoteca através…

deficiência recebam atendimento especializado. A legislação abriu o caminho para mudar a antiga concepção de educação especial, abdicando do isolamento e recebendo nova interpretação, em busca da preparação do aluno para a convivência salutar com outros integrantes das classes consideradas comuns, ou com alunos considerados “normais” porque não sofrem ou apresentam nenhuma “anomalia” ou deficiência mental ou física. O Brasil se coloca em consonância com as propostas da Conferência…

Richmond4, da Sociedade de Organização da Caridade de Baltimore, desempenhou um significativo papel para torná-las realidade. Mais do que divulgar, sugeriu que fosse criada uma escola para o ensino da Filantropia Aplicada, acreditava Richmond que só através do aprendizado poder-se-ia obter a necessária qualificação para realizá-lo. (Martinelli, 2010). Com o poder de discutir apresentando razões, fez com que Devine5 se convencesse de preparar um curso voltado à aprendizagem da ação…

prática e teoria. Desta forma, não ser apenas objeto, mas sim sujeito da transformação social através da prática educativa, nos levando a refletir sobre nossa formação e atuação. Nossas ações futuras dependerão de nossa formação acadêmica, que por sua vez deve ser reflexo entre teoria e prática. Nossa prática educativa deve ser pautada em questões relevantes pra formação crítica e construtiva de outros seres humanos, neste caso as crianças. A fundamentação teórica para observação das…

trata também do entendimento dos tribunais superiores sobre o tema. 1. DA FAMÍLIA 1.1. Conceito A doutrina que trata do direito de família costuma relacioná-lo como o ramo do direito mais ligado à vida, vez que todo ser humano provém de outro, e este vínculo, de um modo geral, não se desfaz, ocasionando diversos efeitos jurídicos que se relacionam aos direitos e deveres de cada membro, patrimônio, sucessão, etc. Consoante a lição de Carlos Roberto Gonçalves, “Lato…

grupo social que a rodeia, a criança torna-se um ser cultural. Portanto, é possível afirmar que o comportamento do humano tem pouco de instintivo, resultando antes de um processo de aprendizagem. Este processo resulta da interação e comunicação com outros homens na sociedade e pelo legado cultural (material ou imaterial) transmitido de geração para geração. A socialização não é um ato determinado no tempo e sim um processo que decorre ao longo da vida de cada individuo. Podemos…

potencialidade e através das atividades realizadas nos centros, os mesmos percebam que são capazes de conquistar sua autonomia. Além desse tipo de apoio, os Centros também lhes proporcionam atendimento médico e psicológico. Sua característica principal é integrá-los a um ambiente social e cultural concreto, constituindo a principal estratégia do processo de Reforma Psiquiátrica. Considerando a importância da compreensão sobre as extensões de uma rede de Atenção Psicossocial,…

e cabíveis para o desenvolver intelectual e cognitivo que toda mente humana pode desenvolver. ? [editar]Concepção Construtivista A concepção construtivista define a aprendizagem como um processo de troca mútua entre o meio e o indivíduo, tendo o outro como mediador. O aluno é um elemento ativo que age e constrói sua aprendizagem. Cabe ao professor instigar o sujeito, desafiando, mobilizando, questionando e utilizando os “erros” de forma construtiva, garantindo assim uma reelaboração…