Eu E O Outro Construindo Laços Atraves Da Afetividade

transversal em duas organizações multinacionais: uma da indústria de metalurgia, com forte presença do mito-fundador como elemento identificatório, e outra de logística, na qual observa-se uma forte vinculação dos indivíduos com a organização através da figura do seu diretor-presidente, um líder bastante efetivo. No cerne conclusivo, intenta-se que o fascínio amoroso e a identificação com as figuras do líder e do mito caracterizam uma relação de controle e poder que canaliza a…

desenvolvimento do tipo de comprometimento que comprovadamente é o mais forte, o afetivo. Uma ferramenta inovadora de integração dos objetivos organizacionais com os individuais é o endomarketing. Este busca facilitar e realizar trocas e o faz construindo lealdade no relacionamento com o público interno, compartilhando os objetivos empresariais e sociais da organização, cativando e cultivando os colaboradores para harmonizar e fortalecer essas relações e melhorando assim, sua imagem e…

surgindo uma nova estrutura inovadora, com 20 novas salas de aula, 19 banheiros, salas de apoio pedagógico, auditório, biblioteca, laboratório de ciências e informática, sala ade professores, sala de vídeo, cozinha, refeitório, pátio coberto, entre outros, totalizando uma área de 4.600 m2 de construção, capaz de comportar hoje seus 927 alunos, oferecendo uma educação de maior qualidade e segurança a todos. Dados sobre a Instituição visitada Nome da Instituição: Escola de…

desperta a curiosidade das crianças, exercita a inteligência e permite a imaginação e a invenção. Portanto a Brinquedoteca, neste contexto, surge como um aliado à escola, com a proposta de auxiliar às crianças a formarem seu conceito do mundo, onde a afetividade é acolhida, a criatividade estimulada, os direitos da criança respeitados, e ainda oferece suporte pedagógico. Nesse sentido concordamos com Moyles (2002) que afirma que em todas as idades “o brincar é realizado por puro prazer e…

entre professor, escola é possível um acompanhamento do processo docente e, ao mesmo tempo, um inserir-se nessa prática, aplicando o que já foi estudado. Desse modo, o acadêmico tem oportunidade da troca de experiência tanto com os alunos, quanto com outros professores. Portanto, o estágio é uma oportunidade única de inserção e conhecimento tanto prático, quanto humano na formação dos alunos. Ademais, o acadêmico tem a oportunidade e capacidade de sair com uma visão holística da…

explorando seus componentes: o jogo, a brincadeira e o brinquedo como possibilidade de formar sujeitos criativos, críticos e autônomos para atuarem em sociedade. Dessa forma, analisamos o lúdico como princípio para a construção de conhecimentos, através de análises teóricas qualitativas de leituras, como também a nossa experiência na educação infantil e ensino fundamental, fazendo considerações relevantes para o nosso estudo, analisando o lúdico como um princípio e não como recurso…

comportamental do ser humano que não se vincula a classes sociais, a culturas ou a cor. É simplesmente o ato de brincar, onde as crianças trocam experiências, aprendendo a conviver, construindo a sua concepção de mundo, amadurecendo suas capacidades, como saber discernir a diferença entre realidade e ficção, desenvolvem a afetividade, a intelectualidade, pensamentos e sentimentos mútuos. Diante da importância que tem a brincadeira para as crianças, as instituições educacionais buscam…

Boza Gonçalves E Daniela Aparecida Lima de Souza Porto Velho 2011 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho as pessoas que sempre buscam fortalecer os laços familiares e comunitários e de especial minha Mãe “Dona Maria das Dores de Andrade Freire” que é um exemplo de proteção dos laços familiares, também a minha filha “Maria Clara Freire Rodrigues” a qual busco mostrar toda a importância do respeito e dignidade do ser humano.

reflexiva dentro de uma contextualização em que a divulgação do conhecimento esteja voltada para a realidade do aluno, e também as vivências deste aluno, no que ele pensa a respeito de si mesmo, constituam um pensamento conceitual e valorativo, construindo novas ideias, principalmente para a transformação do ser, na sua própria maneira de agir, pensar, falar e se comportar na sociedade, passando de algo ignorante para algo consciente, num trabalho em si mesmo, de construção e…

teórico relata sobre a importância de se utilizar o lúdico nas salas de aula. A abordagem metodológica de enfoque para se alcançar o objetivo deste trabalho tornou necessário fazer uma pesquisa bibliográfica que foi realizada através de livros, textos de vários autores, entre outros. Este estudo se mostrou relevante na medida em que a capacidade de brincar possibilita às crianças um espaço para resolução dos problemas que as rodeiam. Percebe-se também que com o tempo, as brincadeiras, os…