Eu E O Outro Construindo Laços Atraves Da Afetividade

ADOLESCENTE 43 2.4O DIREITO Á CONVIVENCIA FAMILIAR E COMUNITÁRIA RESGUARDADOS NO ECA 44 2.5DIREITOS E DEVERES DOS PAIS PRECONIZADOS PELO ECA 48 2.6O DEVER DOS FILHOS PARA COM OS PAIS 52 FAMÍLIA UM SISTEMA DE RELAÇÕES 57 3.1PRINCÍPIO DA AFETIVIDADE E DA SOLIDARIEDADE FAMILIAR 57 3.1.1Afetividade 59 3.1.2Valorização do afeto, consequências da evolução de pensamentos sobre a família 60 3.2A RESPONSABILIDADE DE SER PAI 63 3.2.1O Relacionamento entre pais e filhos 65 3.2.2…

ensinante lhe coloca o dever de se preparar, de se capacitar, de se formar antes mesmo de iniciar sua atividade docente. Para Vigotski a aprendizagem se dá através da interação com outros indivíduos. A Psicologia da Educação e Aprendizagem reforça essa tese. “Não é possível aprender e apreender sobre o mundo, sobre as coisas, se não tivermos o outro, ou seja, é necessário que alguém atribua significado sobre as coisas, para que possamos pensar o mundo a nossa volta.” Silva (2007, p.…

nascimento da criança, perdurando ao longo de toda a vida. Muitos anos antes de entrar na escola a criança já desenvolve hipóteses e constrói conhecimento sobre o mundo, o mesmo mundo que as matérias escolares buscam interpretar. O aluno aprende através do convívio com a família, com os amigos e com as experiências que tiveram significados. . Assim, a escola é a instituição responsável pela educação formal dos sujeitos. Com a entrada do aluno na escola, o mesmo sofre mudanças no seu modo…

1 INTRODUÇÃO A educação é um dos principais meios de humanização, pois é por ela que o ser humano, desde tempos remotos, procura transmitir seu legado cultural, sua visão de mundo, construindo-se, então, como ser humano no ambiente da troca de experiências. Os grupos sociais com diferentes culturas vivem juntos expressando a sua forma de pensar e agir. Este universo de interação cultural passa por transformações dando espaço a uma diversidade

dia-a-dia a prática da afetividade onde o educar não significa apenas repassar informações ou mostrar um caminho a trilhar, que o professor julga ser o certo. Educar é ajudar o educando a tomar consciência de si mesmo, dos outros e da sociedade em que vive, em como de seu papel dentro dela. Nos últimos anos vivemos em um mundo de crises globalizadas, crise familiar, crise educacional e crise de valores. Os laços afetivos estão afrouxando, perde-se a capacidade de relacionar-se com o…

santo no Brasil; Identificar como a religião de matrizes africanas são representadas na sociedade e sua importância no cenário cultural brasileiro; Apresentar a construção de sua identidade cultural, representações sociais, estereótipos bem como, outros aspectos que são relacionados aos praticantes da religião; 3. Justificativa Nos últimos vinte anos, no Brasil houve uma grande valorização tardia da cultura negra, seus símbolos e sua vinculação com a identidade brasileira. A mudança…

alguns casos encarada como obrigação. Para que isto possa ser melhor cultivado, o professor deve despertar a curiosidade dos alunos, acompanhando suas ações no desenvolver das atividades. O professor não deve preocupar-se somente com o conhecimento através da absorção de informações, mas também pelo processo de construção da cidadania do aluno. Apesar de tal, para que isto ocorra, é necessária à conscientização do professor de que seu papel é de facilitador de aprendizagem, aberto às…

Essa mudança, segundo Coll (2004), terá enormes repercussões para o desenvolvimento posterior da psicologia da educação. Por um lado significará, a longo prazo, a perda definitiva de um protagonismo absoluto no campo da educação. Por outro lado, obriga-a a questionar seus pressupostos básicos, seus princípios fundamentais, forma de abordagem, seu alcance e limitação. Para Goulart (2000) a psicologia da educação trata-se de uma ciência aplicada à educação, cujo objetivo é

realizadas poderiam enriquecer ainda mais nossos conhecimentos teóricos. Todos nós temos um propósito, um projeto de vida, algo que de alguma forma nos dá sentido a existência indicando um caminho a seguir. Quando somos jovens esses caminhos surgem através de diversas maneiras e em algum momento até nos deixam confusos e desorientados. Percebemos que uma grande maioria da população jovem não possui expectativas a respeito de seu futuro e se quer planejam uma carreira, ou uma vida…

ensinamento Eloísa XXXXXXX* Maria XXXXXXX* RESUMO A formação do vínculo entre pais e bebês se inicia na gestação e se consolida com o nascimento do bebê, onde ambos se conhecem, se aproximam e fortalecem os laços de afetividade. Laços garantidos de duas formas: através do olhar e do toque. Esta pesquisa teve como objetivo reconhecer o processo do toque no recém-nascido como estratégia para nutrir o vínculo afetivo entre pais e bebês no sistema de alojamento conjunto. Trata-se…