Etica Nas Aulas De Educação Física

UNIVERSIDADE ANHAGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Sob orientação da professora-tutora à distância MARIA DE FÁTIMA PAGANINI FURLAN RA:8137752966 6ª SÉRIE LETRAS OSASCO – SP 2014 INCLUSÃO EM SALA DE AULA A Literatura sobre Educação Inclusiva tem apontado que as atitudes dos professores face aos alunos com Necessidades Educativas Especiais inseridos em sala de aula, os…

1077597, TURMA 2014/05. PORTFÓLIO DA UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO – FASE II TURMA 2013/07 – 2013/09 – 2013/10 – 2014/02 – 2014/03 – 2014/05 – 2014/07 CARAPICUÍBA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CLEICE LEITE DE ASSIS, RU 1077597, TURMA 2014/05. CORRENTES FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO, ÉTICA E MORAL. Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação, da UTA Fundamentos da Educação FASE I no Curso de Pedagogia a Distância do…

Planificação Anual 10º ANO - PLANIFICAÇÃO PERIODAL – 1º PERIODO GRUPO DISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO FÍSICA UNIDADE DIDACTICA | AULASPREVISTAS | CONTEUDOS | METODOLOGIA | INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO | OBJECTIVOS GERAIS | ATLETISMO | 6 | - Resistência;- Lançamento do peso; | - Trabalho individual;- Trabalho em grupo;- Circuitos técnicos; | - Registo de observações;- Teste prático de avaliação diagnóstica;- Teste prático de avaliação sumativa. | - Elevar o nível funcional das capacidades…

CIÊNCIAS FÍSICAS E BIOLÓGICAS - - - 10% 10% EDUCAÇÃO FÍSICA/ARTE - 15% 15% 15% 15% Total Geral 100% 100% 100% 100% 100% I - Turnos Matutino: carga horária de 25 aulas semanais, com duração de 50 minutos cada, totalizando 1.000 aulas anuais ANEXO III Matriz Curricular Básica para o Ensino Fundamental Ciclo II – 6º ao 9º ano - Período Diurno Ano 6º 7º 8º 9º Série 8ª Base Nacional Comum LÍNGUA PORTUGUESA 5 5 5 4 ARTE 2 2 2 2…

A IMPLEMENTAÇÃO DOS TEMAS TRANSVERSAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA São utilizados, pelo professor de educação física da instituição de ensino, os temas transversais que falam sobre saúde, meio ambiente e ética cuja utilização fica bem clara nas aulas, pois o professor não tolera o desrespeito e o tempo todo lembra aos alunos que o respeito a justiça, a solidariedade e principalmente o dialogo devem ser priorizados. A saúde e o meio ambiente são trabalhados de forma bem lúdica, pois o…

constructos históricos da filosofia na busca da inteligibilidade. III. focar em leituras apenas de textos filosóficos como caminho único para o pensamento reflexivo. IV. fixar-se em discussões e críticas a partir de posições dos alunos durante as aulas. V. focar no estabelecimento de uma vasta coleção de conceitos, textos e/ou doutrinas. Está correto o que se afirma APENAS em (A) IV. (B) II. (C) III. (D) I. (E) V. 22. Celso Favaretto afirma: para que os alunos…

PROPOSTA CURRICULAR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO FUNDAMENTAL - 6º A 9º ANO Apresentação Estabelecer os conhecimentos, as habilidades e competências a serem adquiridos pelos alunos na educação básica, bem como as metas a serem alcançadas pelo professor a cada ano, é uma condição indispensável para o sucesso de todo sistema escolar que pretenda oferecer serviços educacionais de qualidade à população. A definição dos conteúdos básicos comuns (CBC) para os anos finais do ensino…

OS BENEFÍCIOS DA INTERAÇÃO ENTRE OS GÊNEROS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Dirce Rodrigues dos Santos¹ Resumo: Atualmente nas escolas, as aulas de educação física acontecem, na grande maioria das vezes, de maneira em que a interação entre os gêneros está presente, sendo de suma importância para o desenvolvimento integral dos alunos. É fundamental que os educadores de Educação física proporcionem momentos em que os educandos possam integrar-se e interagir no grupo em que estão inseridos

A DESMOTIVAÇÃO DO DOCENTE DE FÍSICA EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE TEOTÔNIO VILELA-AL Claudivan dos Santos Almeida* RESUMO O presente artigo tem como objetivo propalar os resultados de um estudo de caso referente as causas de desmotivação do docente de Física em escolas da rede pública estadual do município de Teotônio Vilela. Como objetivo principal investigar a atuação do professor de física em sala de aula e seu desempenho em relação ao aluno,…

LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA DOCENTE: MAGNÓLIA MICHELYNE MARIA DOS SANTOS DISCENTES ALEX FERREIRA SOARES CLEONICE OLIVEIRA DA CUNHA EMANUEL IAPERI DA SILVA FELIPE FERREIRA DE LIMA FERNANDA FERREIRA MIRANDA IGHOR DA SILVA GARCIA JOSE IRAN DA SILVA LUIZ PINHEIRO DE LIMA MARIA ISABEL DE SOUZA MARIA JOSE DE SOUZA IELMO MARINHO/RN JAN – 2015 FACULDADES ALTO IGUAÇU-FAI