Etica Na Formacao Docente

necessitam de uma formação para a vida, pautada em princípios de cidadania coletividade e ética [...]”. A partir desse pressuposto qual alternativa abaixo é INCORRETA? A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96 garante direitos e estabelece diretrizes sobre a formação docente e a democratização da escola. A formação do professor constitui aspecto fundamental da educação básica para que o professor não seja apenas um transmissor de conhecimentos, mas que vise a formação…

EM QUESTÃO: O LUGAR DOS SABERES DOCENTES Geovana Ferreira Melo1 Resumo: No presente texto nos propusemos analisar os pressupostos teórico-metodológicos de apreensão dos processos que constituem o cotidiano escolar. As análises aqui apresentadas têm o intuito de contribuir com os debates referentes à docência, principalmente, em relação à importância dos cursos de formação inicial e continuada de professores, que devem assumir a tarefa de proporcionar uma formação que realmente contribua…

SEM DISCÊNCIA: REFLEXÕES A PARTIR DE UM TRABALHO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE SÃO CARLOS, SÃO PAULO Osmair Benedito da Silva1 Sabrina Maria de Amorim1 Luciana Nobre de Abreu Ferreira1 Salete Linhares Queiroz2 2 Universidade Federal de São Carlos Instituto de Química de São Carlos – USP 1 RESUMO Neste trabalho nos propusemos a apresentar considerações a respeito de reflexões advindas de professores em formação continuada da rede municipal de São…

autenticidade exigida pela prática de ensinar-aprender participamos de uma experiência total, diretiva, política, ideológica, gnosiológica, pedagógica, estética e ética, em que a boniteza deve achar-se de mãos dadas com a decência e com a serenidade. O educador democrático não pode negar-se o dever de, na sua prática docente, reforçar a capacidade crítica do educando, sua curiosidade, sua insubmissão. O professor que pensa certo deixa transparecer aos…

sobre a prática pedagógica desde a formação docente se estendendo à relação professor e educando na busca do desenvolvimento da autonomia do estudante. Este é um livro voltado para a formação de professores progressistas que respeitem o conhecimento prévio de seus alunos e procuram desenvolvê-lo cada vez mais. De acordo com o autor, dessa forma o professor estará agindo de forma ética em sua relação consigo mesmo e com seus alunos. Freire nomeia essa ética de ética universal do ser…

do coletivo de uma sociedade ( pg. 93). Em toda ação docente, encontram-se uma dimensão técnica, uma dimensão politica, uma dimensão estética e uma dimensão moral. Afirmar isto, entretanto, não significa dizer que ela é de boa ou má qualidade. É necessário, então indagar: de que caráter deve se revestir cada uma das dimensões da ação docente para que a qualifiquemos de competente, isto é, de boa qualidade (pg. 93). Técnica, politica, ética, estética não são apenas referencias de…

sobre o crescimento da instrução docente que representa a sociedade educacional, defendendo realmente a visão democrática e critica. Na mudança e troca de saberes e na construção, da desordem e tensões decorrentes das interações sociais, devem ser essenciais instrumentos na prática pedagógica a começar pela realidade e o conhecimento em que o educador tem do educando e do universo a qual ele pertence, Para encarregar-se de sujeitos condutores de sua própria formação os alunos devem ser…

a diMenSÃO Ética da aULa ou o Que nós Fazemos com eles1 Bloco1 Módulo 1 Disciplina 4 Formação Geral 1. Artigo publicado em VEIGA, Ilma P. A. (org.) Aula: gênese, dimensões, princípios e práticas. Campinas: Papirus, 2008, pp. 73-93. Terezinha e Linguagem Introdução à Educação Educação Azerêdo Rios2 O ensino, como toda prática social, contingente a circunstâncias históricas e espaciais determinadas, encontra-se penetrado por opções de valor e, portanto, é preciso identificar…

Ética na docência do Ensino Superior Verificou-se a influência do docente no ensino superior, na formação ética do aluno, demonstrada através de reflexões sobre a relação professor aluno, pelo papel político do docente na sociedade e do exemplo que este representante para os alunos. Dentre as observações feitas destaca-se, pela importância, a maneira que o docente deve proceder em sua pratica pedagógica e na inter-relação com o aluno, uma vez que ele represente na sala de aula uma…

PATRÍCIA PEREIRA TROCATTI REPENSANDO TEORIA E PRÁTICA EDUCACIONAL NA FORMAÇÃO DOCENTE ASSIS CHATEAUBRIAND-PR 2011 PATRÍCIA PEREIRA TROCATTI REPENSANDO TEORIA E PRÁTICA EDUCACIONAL NA FORMAÇÃO DOCENTE Relatório apresentado como avaliação parcial para o curso de formação de docente ensino médio integrado Colégio estadual chateaubriandense ensino médio normal e profissional. Orientadora:…