Etica Na Escola A Diferença Que Faz Diferença

econômicas do país, condições materiais(falta de materiais aos professores, sua formação inicial e continuada, e o clima saudável em sala de aula, ou seja, um ambiente agradável e prazeroso que ocorra o aprendizado. 2-Mario Sergio Cortella: A escola e o conhecimento, Fundamentos Epistemologicos Fala sobre a humildade do ensinar. Pois o professor não é detentor de verdades absolutas, e que o professor aprende ensinando. Esta troca de conhecimento deve ser prazerosa e criativa.…

excluídos, mas sim com todos. Constitui-se como uma autêntica pedagogia da inclusão, fundamentada no princípio da dialogicidade, que em sua práxis libertadora, na escola e no mundo, reconstrói a alteridade entre homens e mulheres, ao reconhecer as diferenças de desenvolvimento físicas, sensoriais e intelectuais, como tantas outras diferenças que constituem e os homens, e os caracterizam como humanos. (DOREA, 2008) conhecedor da obra de Paulo Freire afirma: Trata-se de pensar os homens…

Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Art. 33. O ensino de religião tornou-se facultativo e compõe a formação básica do cidadão. Faz parte da grade de disciplinas das escolas públicas de ensino fundamental em horário normal, garantindo assim o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, sendo proibida a utilização de mecanismos que contrariem de certa forma a ética e o costume, bem como ferindo o respeito que deveria haver entre as religiões. Um dos princípios que regem como…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 05 2 INCLUSÃO ESCOLAR 07 2.1EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO AMBIENTE ESCOLAR 08 3 O MOVIMENTO DAS DIFERENÇAS NA EDUCAÇÃO: INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA 11 3.1 INCLUSÃO E SUAS TRANSFORMAÇÕES 12 3.2 POLITICA DE INCLUSÃO ESCOLAR 19 3.3 RESPEITO ÀS DIFERENÇAS 20 3.4 COMSEQUENCIAS DAS PALAVRAS 22 3.5 PROJETO POLÍTICI PEDAGÓGICO 24 4 UM NOVO OLHAR PARA A EDUCAÇÃO 26 4.1 PROFESSOR E A INCLUSÃO NA

| |1) Observe a seguinte afirmação: “A Filosofia faz com que o educador não seja mero reprodutor de idéias e de técnicas pedagógicas, mas | |possibilite a construção de uma educação emancipatória e libertadora”. Aponte as diferenças entre o professor meramente técnico e o professor | |comprometido com a educação crítica, emancipatória e libertadora. (0,2)

INTRODUÇÃO. O presente trabalho tem como objetivo analisar e refletir diante das diversas maneiras de se educar, trata­se de diferente formas de pensar e de agir. E tem como fundamento mostrar que não e só na escola que se aprende algo, qualquer lugar e qualquer pessoa tem algo a ensinar.  Reflexões. 2.1­Educação? Educações: Aprender com os índios Nem sempre a ed

incluídos. O conjunto de temas aqui proposto — Ética, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Saúde, Orientação Sexual, Trabalho e Consumo — recebeu o título geral de Temas Transversais, indicando a metodologia proposta para sua inclusão no currículo e seu tratamento didático. Esse trabalho requer uma reflexão ética como eixo norteador, por envolver posicionamentos e concepções a respeito de suas causas e efeitos, de sua dimensão histórica e política. A ética é um dos temas mais…

ESCOLAR: POR QUE? Por Raquel Maciel Lopes A escola brasileira hoje é motivo de muitas críticas e discussões a respeito de seu papel, segundo Mantoan, ela é marcada pelo fracasso e pela evasão de uma parte significativa de alunos marginalizados, vítima dos pais, professores, das condições em que vivem. Todos esses fatores levam a baixa auto-estima dos alunos, o que gera uma falta de credibilidade em si e como conseqüência faz com que eles se evadem da escola ou simplesmente as freqüentam…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ( UVA) CURSO:LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA MARIA NOGUEIRA DA SILVA ÉTICA E POSTURA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL FORTALEZA-CEARÁ 2011 MARIA NOGUEIRA DA SILVA ÉTICA E POSTURA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), para a obtenção do grau de Pedagoga. Orientadora : Prof.…

ATIVIDADE AVALIATIVA - QUESTIONÁRIO QUESTÕES DISSERTATIVAS 01. Observe a seguinte afirmação: “A Filosofia faz com que o educador não seja mero reprodutor de ideias e de técnicas pedagógicas, mas possibilite a construção de uma educação emancipatória e libertadora”. Aponte as diferenças entre o professor meramente técnico e o professor comprometido com a educação crítica, emancipatória e libertadora. (0,2) O professor técnico objetiva transmitir somente aquilo que lhe é proposto em um