Estágio Sensório Motor E Projetivo

seu conhecimento lógico, noções e causalidade, facilitaria o entendimento do gênese do conhecimento, onde se deu a teoria integracionista. Criou também a teoria cognitiva, onde ele dividiu em quatro etapas, senso motor, pré-operações, operações concretas e operações formais. O Senso motor vai do 0 a 2 anos – Quando o bebe começa a construir esquemas para diferenciar ambiente. Já o pré-operatório fica entre os 2 e 7 anos – em que de 2 a 4 anos será a inteligência simbólicas e de 4 a 7…

inicia-se no período intra-uterino e vai até os quinze ou dezesseis anos. No processo de desenvolvimento, tal como é visto por Piaget, cada criança se desenvolve através de estágios. O autor distingue três estágios fundamentais: 1) Período Sensório-motor: que vai do nascimento aos 2 anos de idade. Neste estágio a criança evolui de uma situação puramente reflexa até a diferenciação do mundo exterior em relação a si própria. 2) Período Pré-Operatório a)Simbólico: dos 2 aos 4 anos…

Individuo: homem de como um ser social Estágios de desenvolvimento: Wallon individuo :: ser integral que leva em conta todas as suas características Objeto de estudo : busca conhecer o adulto por meio da criança através de uma perspectiva psicogenética Linguagem : a afetividade é vista como uma linguagem antes da linguagem Pensamento : a formação de pensamento depende das condições oferecidas pelo meio e do grau de apropriação que o sujeito fizer delas . Estágios :…

teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança. Segundo ele, o pensamento infantil passa por quatro estágios desde o nascimento até o inicio da adolescência, quando a capacidade plena de raciocínio é atingida. Impulsionou a teoria Cognitiva, onde propõe a existência de quatro estágios de desenvolvimentos cognitiva no ser humano: o estagio sensório-motor, pré-operacional (pré-operatório), operatório concreto e operatório formal. Suas descobertas tiveram grande…

mais complexas. A construção da inteligência dá-se, portanto em etapas sucessivas, com complexidades crescentes, encadeadas uma às outra Piaget chamou de “construtivismo seqüencial”. Períodos em que se dá o desenvolvimento motor, verbal e mental. Período Sensório-Motor - do nascimento aos 2 anos, aproximadamente. A inteligência trabalha através das percepções e das ações através dos deslocamentos do próprio corpo. É uma inteligência eminentemente prática. Sua linguagem vai da ecolalia, à

para ele a criança descobre o próprio conhecimento. Vêm de Piaget idéias de aprendizado é construído pelo aluno e é sua teoria dedica a fluxo construtivista. Para ele, o pensamento infantil passa por estágios, desde a adolescência, quando a capacidade plena de raciocínio é atingida. Sensório motor (0-2) Piaget fala que ao nascer à criança recebe uma carga genética que pode ou não se desenvolver. Período pré-operatório (2 a 7 anos): para ele e o mais importante e o aparecimento da…

dois artigos do autor que tratam especificamente da questão: "O papel do outro na consciência do eu", de 1946 e "Níveis e flutuações do eu", de 1956. Duas questões são postas em discussão: Como se dão as relações Eu-Outro, a partir da proposição dos estágios de desenvolvimento da teoria de Wallon? Se o Eu se constitui no social, qual o papel do socius na constituição do Eu? Finalmente, a partir das questões discutidas, são apresentadas algumas derivações pedagógicas, com foco no papel do…

e biólogo nascido na suíça viveu de 1896 a 1980 sua teoria: o desenvolvimento do ser humano. Segundo Piaget o desenvolvimento se divide em várias fases e cada fase o indivíduo se destaca por uma característica. Essas fases são: • Sensório-motor (0 a 2 anos ) • Pré-operatório (2 a 7 anos) • Operações-concretas (7 a 11 ou 12 anos) • Operações-formais (11 ou 12 anos em diante) Todos os indivíduos passam por essas fases, e a duração delas vai depender de

alma infantil. Jean Piaget A educação na visão Piagetiana: com base nesses pressupostos, a educação deve possibilitar à criança um desenvolvimento amplo e dinâmico desde o período sensório- motor até o operatório abstrato. A escola deve partir da teoria Piaget na Escola de Educação Infantil dos esquemas de assimilação da criança, propondo atividades desafiadoras que provoquem desequilíbrios e reequilibrações sucessivas,…

mas, sim, revitalizar direções e possibilidades.  Uma das consequências desta postura é a crítica às concepções reducionistas: Wallon propõe o estudo da pessoa completa, tanto em relação a seu caráter cognitivo quanto ao caráter afetivo e motor. Para Wallon, a cognição é importante, mas não mais importante que a afetividade ou a motricidade. A Influência do Fator Orgânico e a Ênfase no Fator Social  Wallon reconhece que o fator orgânico é a primeira condição para o…