Sensorio Motor e Projetivo Trabalho

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA 2º ESTÁGIO: SENSÓRIO MOTOR E PROJETIVO São José do Rio Pardo – SP 2014 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA 2º ESTÁGIO: SENSÓRIO MOTOR E PROJETIVO ANA CATARINA NORONHA, B7884J-3 FRANCIELLE MERGI – RA: B61FJD-0 GUSTAVO TODON – RA: B59418-7 LEDA DE LIMA. RA: B80589-7 LETÍCIA PASIN BENEDITO RA: B67791-0 MARCELA CAETANO – RA: B6883C-4 MATHEUS MARQUES– RA: B821BF-0 PAMELA FERNANDES RA: B83136-7 PRISCILA DE CARVALHO – RA: B65EJJ-4 RICARDO PARISI – RA: 2º ESTÁGIO SENSÓRIO MOTOR E PROJETIVO: Trabalho do 2ºEstagio Sensório Motor do Teórico Wallon apresentado à Professora Renata Elias da matéria Psicologia Sócio-Interacionista do Curso de Psicologia da Universidade Paulista. São José do Rio Pardo – SP 2014 SUMÁRIO 1 – Introdução 04 2 – Objetivo 05 3 – Descrição 06 4 – Resumo do Filme 07 5 – Discussão 08 6 – Conclusão 09 BIBLIOGRAFIA 10 1. INTRODUÇÃO O estágio sensório-motor e projetivo, que se inicia por volta de 1 ano e se estende até os 3 anos de idade, caracteriza-se pela investigação e exploração da realidade exterior, bem como pela aquisição da aptidão simbólica e pelo início da representação. Observa-se, neste período, o predomínio da atividade de exploração, de manipulação, que põe a criança em contato com o mundo físico e, portanto, é preponderantemente intelectual, voltada para um aspecto mais objetivo, centrífugo do desenvolvimento. Ou seja,…

contra os nazistas, essa experiência reforçou sua certeza de que a escola deveria assumir valores de solidariedade, justiça social e antirracismo. A professora ressaltou também a passagem de Wallon no Brasil em meio ao contexto histórico, Ditadura de Vagas e a Ditadura Militar (democracia e comunismo), onde ele pode contribuir significativamente para a nova formação da escola brasileira. Com base em suas experiências contextualizadas Wallon desenvolve uma teoria que compreende o…

criança, WALLON o estuda em seus domínios afetivo, cognitivo e motor, procurando mostrar quais são, nos diferentes momentos do desenvolvimento, os vínculos entre cada um e suas implicações com o todo representado pela personalidade. Desta opção resultam quatro tema centrais na sua teoria: emoção, movimento, inteligência e personalidade. Estágios de Desenvolvimento Wallon trabalha em cinco estágios diferentes de desenvolvimento:  Estágio Impulsivo Emocional: Do nascimento até…

Estagio Impulsivo Emocional Segundo Henri Wallon o primeiro estágio de desenvolvimento e aprendizagem do ser humano corresponde ao Estagio Impulsivo Emocional, que segue dos primeiros meses de vida até um ano de idade. O estágio contém dois momentos: o da impulsividade motora e o emocional. A criança nasce em uma situação de total dependencia de seus cuidadores(meio externo).A criança necessita do meio meio social para interpretar, dar significado e trazer respostas a ela. Primeiramente…

Estágio impulsivo-emocional Do nascimento até aproximadamente o primeiro ano de vida, a criança passa por uma fase denominada estágio impulsivo-emocional. É um estágio predominantemente afetivo, onde as emoções são o principal instrumento de interação com o meio. A relação com o ambiente desenvolve, na criança, sentimentos intraceptivos e fatores afetivos. O movimento, como campo funcional, ainda não está desenvolvido, a criança não possui perícia motora. Os movimentos infantis são um…

com o meio. Estágio impulsivo-emocional Do nascimento até aproximadamente o primeiro ano de vida, a criança passa por uma fase denominada estágio impulsivo-emocional. É um estágio predominantemente afetivo, onde as emoções são o principal instrumento de interação com o meio. A relação com o ambiente desenvolve, na criança, sentimentos intraceptivos e fatores afetivos. Estágio sensório-motor e projetivo Dos três meses de idade até aproximadamente o terceiro ano de vida, a criança…

Assinatura do aluno:_______________________________________ Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas. Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A B C D 1 ) Entre as práticas pedagógicas progressistas, estão as pedagogias: A ) libertadora, libertária e crítico-social dos conteúdos. B ) tradicional, tecnicista e renovada. C ) tecnicista, tradicional e crítico-social dos conteúdos. D ) libertária,…

crianças. E assim com seus estudos Wallon propõe estágios de desenvolvimento, assim como Piaget, porém, ele não é adepto da idéia de que a criança cresce de maneira linear e continuo, mas sim, a integração de novas funções e aquisições anteriores. O desenvolvimento humano é dialético. Perante Wallon segui os ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO Para o teórico o desenvolvimento vai do nascimento até a chegada da morte , distribuídos em fases ou estágios , os estágios são : -Estágio de…

designou “construção da pessoa”. Estes aspectos são: Motores, Afetivos e Cognitivos Para este autor há um movimento contínuo de transformações, aprendizados, mudanças, durante toda a vida do ser humano. Assim como Jean Piaget, Wallon estabeleceu estágios de desenvolvimento, com características específicas que sofrerão influências diretas das condições orgânicas e sociais do indivíduo. 1. Impulsivo Emocional (0 a 1 ano) 2. Sensório-Motor e Projetivo ( 1 a 3 anos) 3. Personalismo (…

Estágios de Henri Wallon Idades estimadas Denominação e traços gerais Natureza contraditória da transição entre estágios Em geral: 0 a 1 ano I - ESTÁGIO IMPULSIVO-EMOCIONAL Estágio “centrípeto” De edificação do sujeito ou construção do eu. 0 a 2-3meses: Estágio de Impulsividade motriz pura. Predomínio das reações puramente fisiológicas (espasmos, contrações, gritos).. 3 a 9meses: Estágio emocional. Aparição da mímica (sorriso).Preponderância das expressões…