O preço do amanhã

Estágios de Henri Wallon

Idades estimadas Denominação e traços gerais Natureza contraditória da transição entre estágios
Em geral: 0 a 1 ano I - ESTÁGIO IMPULSIVO-EMOCIONAL

Estágio “centrípeto”
De edificação do sujeito ou construção do eu.

0 a 2-3meses: Estágio de Impulsividade motriz pura. Predomínio das reações puramente fisiológicas (espasmos, contrações, gritos)..

3 a 9meses: Estágio emocional. Aparição da mímica (sorriso).Preponderância das expressões emocionais como modo dominante das relações criança-ambiente

9 a 12meses: Começo de sistematização dos exercícios sensório-motor. Em geral: 1 a 3 anos II - ESTÁGIO SENSÓRIO-MOTOR E PROJETIVO

Estágio “centrífugo” ou de estabelecimento de relações com o mundo.

12 a 18meses: Período sensório-motor. Comportamento de orientação e investigação. Exploração do espaço circundante, ampliada mais tarde pela locomoção. Inteligência das situações.

18 meses a 2-3anos Estágio projetivo. Imitação, simulacro, atividade simbólica. Aparição da inteligência representativa discursiva. Em geral: 3 a 6 anos III - ESTÁGIO DO PERSONALISMO
Importante para a formação do caráter.

Estágio “centrípeto” de edificação do sujeito ou construção do eu.

3 anos: Crise de oposição.
Independência progressiva do eu (emprego do “eu”). Atitude de recusa que permite conquistar e salvaguardar a autonomia da pessoa.

4 anos: Idade da graça.
Sedução do outro, idade do narcisismo.

5 a 6anos: Representação de papéis. Imitação de personagens, esforço de substituição pessoal por imitação

Em geral: 6 a 11anos IV - ESTÁGIO DO PENSAMENTO CATEGORIAL Estágio “centrífugo” exploratório e cognoscitivo ou de estabelecimento de relações com o mundo.

6 a 7anos: Desmame afetivo, “idade da razão”, idade escolar. Poder de autodisciplina mental (atenção). Brusca regressão do sincretismo

7 a