Estágio Sensório Motor E Projetivo

ensinar, mas sim, é antes de tudo, orientar os educados no caminho da aprendizagem autônoma. A educação na visão de Piaget: com base nesses pressupostos, a educação deve possibilitar á criança um desenvolvimento amplo e dinâmico desde o período sensório- motor até o operatório abstrato. Os principais objetivos da educação: formação de homens “criativos, inventivos e descobridores”, de pessoas críticas e ativas, e na busca constante da construção da autonomia. Piaget não aponta…

conhecimento. Estagio do Desenvolvimento - Período sensório motor, Período simbólico, Período intuitivo, Estádio Operatório – Concreto e Estádio Operatório Formal. Piaget formulou sua teoria de que o conhecimento evoluiu progressivamente por meio de estruturas e raciocínio que substituem umas às outras através dos estágios. Isto significa que a lógica e formas de pensar de uma criança são completamente diferentes da lógica dos adultos. Em seu trabalho Piaget identifica os quatros…

professor/aluno acontece irá influenciar no desenvolvimento do aluno. E o professor , como Freire afirma, deve estar consciente desse contexto, para que suas ações possam ser mais atentas e eficazes no processo de mediação da aprendizagem. Durante o meu estágio nessa escola, a esse respeito percebi que as crianças choravam muito por não conseguirem terminar a tarefa proposta pela professora titular que era muito ríspida com eles, a partir dessa situação surgiu a duvida: como a relação…

de extrema importância na vida de qualquer criança, especialmente na primeira infância, pois através deles a criança entra em contato com situações diversas, desenvolve e estimula a linguagem, além de favorecer o desenvolvimento afetivo, cognitivo, motor, social e moral. Entre um ano e meio e três anos de idade, a criança começa a imitar ações cotidianas e passa a atribuir vida aos objetos. As primeiras imitações que a criança faz do mundo adulto acontecem por meio da sua observação e…

2014 Karoline da Silva Lopes Nº:29 AS FASES DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE 0 À 6 ANOS, ABORDANDO ASPECTOS FISICOS, COGNITIVOS E MOTOR. Trabalho Apresentado, como requisito

impulsivo-emocional e se estende ao longo do primeiro ano de vida. DANTAS ( 1990:85) Conforme DANTAS (1990:45), Wallon vê o desenvolvimento infantil como uma construção progressiva. Na descrição da psicogenética, mostra esta construção como estágios, traçando algumas informações precisas para melhor compreendermos o indivíduo em suas diferentes etapas. Ainda segundo a autora, para Wallon, a psicomotricidade parte de um ponto fundamental do desenvolvimento humano: a emoção. Que é…

Psicopedagogia EXPERIÊNCIA CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CRIANÇAS DO PERÍODO SENSÓRIO-MOTOR AO PRÉ-OPERATÓRIO E SUA RELAÇÃO COM O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA. Ana Paula Raupp Pereira Fortaleza – Ceará 2005 Relação entre experiência curricular na Educação Infantil e o desenvolvimento da leitura e escrita em crianças no período sensório-motor Ana Paula Raupp Pereira Monografia submetida à coordenação do…

Os professores de Educação Infantil, devem através do jogo, facilitar a aprendizagem e o desenvolvimento da criança nos aspectos físico, cognitivo, motor, social, político, nas idades iniciais, ou seja, inicialmente na escola, pois a Educação Infantil tem a função de promover a construção do conhecimento, assim como todos os outros níveis de educação, pois desta construção depende o próprio processo de constituição dos indivíduos que, freqüentam a escola. O jogo pode ser considerado…

componentes: o cognitivo e o afetivo. Paralelo ao desenvolvimento cognitivo esta o desenvolvimento afetivo. Afeto inclui sentimentos, interesses, desejos, tendências, valores e emoções em geral. Piaget (2007) aponta quatro estágios, com diferentes níveis que são os: sensório-motor, pré-operatório, operações concretas e operações formais. Em cada período do desenvolvimento, são construídas estruturas cognitivas singulares. Jean Piaget, e a inteligência da criança Rejeita o enfoque…

inteligente será o indivíduo. Dessa forma, os conceitos giram em torno do objeto principal da educação, que são a inteligência e seus processos de construção e aquisição. Com base nessa teoria, podemos citar que o construtivismo e o conceito de estágio são os princípios básicos. Muitos professores e especialistas em educação defendem que a aula expositiva e exercícios de fixação são fundamentais para a aprendizagem, outros, que o aluno tem que ser guiado por não saber raciocinar. Mas…