Estágios do Desenvolvimento Segundo Wallon - Impulsivo Emocional

ESTÁGIO IMPULSIVO EMOCIONAL O estágio impulsive emocional vai do Nascimento do bebê até um ano de vida e se divide em dois momentos: Impulsividade Motora e o Emocional. Neste momento da vida o indivíduo é incapaz de desenvolver sozinho tido o que precisa para atender suas necessidades de sobrevivencia, e necessita do meio externo (social) para interpretar, dar signficado e trazer respostas as suas necessidades. Através de Complexos exercícios de relação e interação, de momentos de espera ansiosa e respostas a suas necessidades, de alternancia entre autor em relação ao outro objeto por parte do outro, que a a criança irá se diferenciando de seu meio e constituindo seu eu diferenciado do outro. Cada período desscrito por Wallon é considerado importante em si, e quanto mais intensamente é vivido, melhor contribui para a constução do período posterior. Nesse primeiro período caracterizado por uma indiferenciação, a criança a construção da sua identidade na interação com seus envolventes mais próximos. Primeiro Momento: Impulsividade Motora Wallon descreve este primeiro como uma fase em que o ser é quase organismo puro e sua atividade se manifesta apenas por reflexos e movimentos impulsivos. Esse período dura, aproximadamente, do nascimento até os três meses de vida. Acontece que, nas primeiras semanas após o nascimento, a atividade do bebê está totalmente voltada para suas atividades primárias (fisiológicas). Como essas necessidades não são mais atendidas de imediato…

sobre o desenvolvimento infantil, já que na infância é que se localiza a gênese da maior parte dos processos psíquicos. O projeto de sua psicogenética é o estudo da pessoa completa, considerada em suas relações com o meio (contextualizada) e em seus diversos domínios integrada. Contrário ao procedimento de se privilegiar um único aspecto do desenvolvimento da criança, WALLON o estuda em seus domínios afetivo, cognitivo e motor, procurando mostrar quais são, nos diferentes momentos do…

relações que dão origem a essas totalidades. Suas pesquisas são pautadas no desenvolvimento cognitivo, motor, afetivo e social. O interesse de Wallon pela educação exigiram conhecimentos em psicologia, biologia e Sociologia, que foram relacionadas aos aspectos cognitivos, mas também seu impacto sobre o motor e afetivo. Para Wallon é necessário observar os comportamentos patológicos e compara-los com os comportamentos normais em seu laboratório natural, pois é possível identificar as…

de DESENVOLVIMENTO de HENRI WALLON Wallon considera o desenvolvimento da pessoa completa integrada ao meio em que está imersa com seus aspectos afectivo, cognitivo e motor. “Jamais pude dissociar o biológico e o social, não porque o creia redutíveis entre si, mas porque, eles me parecem tão estreitamente complementares, desde o nascimento, que a vida psíquica só pode ser encarada tendo em vista suas relações recíprocas.”(Wallon 1951) Estágios do Desenvolvimento O Desenvolvimento em…

comum hoje em dia. No início do século passado, porém, esta idéia foi uma verdadeira revolução no ensino. Uma revolução comandada por um médico, psicólogo e filósofo francês chamado Henri Wallon. Sua teoria pedagógica, que diz que o desenvolvimento intelectual envolve muito mais do que um simples cérebro, abalou as convicções numa época em que memória e erudição eram o máximo em termos de construção de conhecimento. 1. Wallon: trajetória de um humanista. Henri Wallon (1879-1962),…

crianças internadas em hospitais psiquiátricos, tema de sua tese de doutorado. Depois dedicou-se a estudar o desenvolvimento da criança, procurando conhecer as origens biológicas da consciência, do pensamento. Wallon criou sua teoria de desenvolvimento pautada em três aspectos fundamentais que em conjunto, interligados, contribuiriam para a formação do indivíduo ou como o próprio Wallon designou “construção da pessoa”. Estes aspectos são: Motores, Afetivos e Cognitivos Para este…

intervenções culturais para se atualizar. Ele deu início em suas análises pesquisando sobre o desenvolvimento do comportamento humano, estudando-o pelo desenvolvimento psíquico da criança. Portanto, o desenvolvimento da criança é inconstante, refletido em diversas contradições, conflitos e rupturas que são marcados pelos estágios Impulsivo Emocional, Sensório-Motor, Personalismo, Categorial, Puberdade e Adolescência. O estágio Impulsivo Emocional é o primeiro estágio de desenvolvimento…

) Os estágios de desenvolvimento estudados por Piaget são A ) estágio sensório-motor, estágio pré-operatório, estágio operatório-concreto e estágio operatório-formal. B ) estágio de conservação, estágio de reversibilidade, estágio sensório-motor e estágio de assimilação. C ) estágio sensório-motor, estágio de assimilação, estágio formal e estágio pré-operatório. D ) estágio de acomodação, estágio de assimilação, estágio de desequilíbrio e estágio de equilibração. 3 ) A autonomia…

Estagio Impulsivo Emocional Segundo Henri Wallon o primeiro estágio de desenvolvimento e aprendizagem do ser humano corresponde ao Estagio Impulsivo Emocional, que segue dos primeiros meses de vida até um ano de idade. O estágio contém dois momentos: o da impulsividade motora e o emocional. A criança nasce em uma situação de total dependencia de seus cuidadores(meio externo).A criança necessita do meio meio social para interpretar, dar significado e trazer respostas a ela. Primeiramente…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 TEORIA DA PSICOLOGIA DA PESSOA COMPLETA DE HENRY WALLON 3 2-1 Wallon: vida e obra 3 2-3 Períodos do desenvolvimento infantil 5 2-4 TEORIAS PSICOLÓGICAS DO DESENVOLVIMENTO 7 3 CONCLUSÃO 9 4 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇAO O presente trabalho é sobre a teoria da psicologia da pessoa completa de Henri…