resenha

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 1
2 TEORIA DA PSICOLOGIA DA PESSOA COMPLETA DE HENRY WALLON 3
2-1 Wallon: vida e obra 3
2-3 Períodos do desenvolvimento infantil 5
2-4 TEORIAS PSICOLÓGICAS DO DESENVOLVIMENTO 7
3 CONCLUSÃO 9
4 REFERÊNCIAS 10

INTRODUÇAO

O presente trabalho é sobre a teoria da psicologia da pessoa completa de Henri wallon, essa teoria abrange toda a infância do ser humano. Henri Wallon deu uma importante contribuição para a Psicologia e Pedagogia. Ao considerar que Wallon atribui ao professor a função de mediar o acesso do aluno à cultura de seu tempo, e de cultivar nele aptidões compatíveis com as necessidades sociais, de forma que o ensino por ele ministrado seja uma preparação suficiente para o exercício de qualquer função que se poderia oferecer mais tarde, perguntamo-nos: que tipo de formação deveria ser oferecida aos professores de hoje. Nas páginas seguintes abordaremos sua vida e suas teorias. a metodologia utilizada foi pesquisa de artigos eletrônicos e bibliográficas

2 TEORIA DA PSICOLOGIA DA PESSOA COMPLETA DE HENRY WALLON

2-1 Wallon: vida e obra

Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em medicina e psicologia. Fez também filosofia. Atuou como médico na Primeira Guerra Mundial (1914-1918), ajudando a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos. Em 1925, criou um laboratório de psicologia biológica da criança. Quatro anos mais tarde, tornou-se professor da Universidade Sorbonne e vice-presidente do Grupo Francês de Educação Nova - instituição que ajudou a revolucionar o sistema de ensino daquele país e da qual foi presidente de 1946 até morrer, também em Paris, em 1962. Ao longo de toda a vida, dedicou-se a conhecer a infância e os caminhos da inteligência nas crianças.
Militante de