Estudo Da Cultura Afro Brasileira Nas Escola

VIEIRA ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS “A história da África é importante para nós, brasileiros, porque ajuda explicar-nos. É também fundamental pelo seu valor próprio e porque nos faz compreender o grande continente que fica em nossa fronteira leste e de onde provém quase a metade dos nossos antepassados.” Alberto da Costa e Silva Vocês sabem o que significa o termo “afro-brasileiro”? Já ouviram esse termo alguma vez? Bem, este termo, designa tanto pessoas quanto objetos e cultura…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade ANDRÉIA BRITO DOS SANTOS: - RA: 8982177590 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, do curso de Letras, sob orientação da Tutora EAD Priscila Lourenço e Silva. SÃO PAULO/BRIGADEIRO 2014…

disciplina de Educação e Diversidade, Estrutura e Organização da educação Brasileira, sob a regência do Prof. Rodrigo Parisoto, para conclusão das disciplinas de Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da educação Brasileira. Postado em 24 de abril de 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por intenção mostrar que o multiculturalismo é um tema atual e pertinente, tanto na sociedade quanto na escola, conhecer leis e diretrizes que dão base a esse tema é…

FACULDADE ANHANGUERA DE VALPARAISO-FVP CURSO: PEDAGOGIA PROFESSORA: CÉLIA ANDREZA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE RA NOME VALPARAISO DE GOIÁS 24 de Abril de 2014 INTRODUÇÃO “Já podeis da Pátria filho, ver contente a mãe gentil, já raiou a liberdade no horizonte do Brasil...” **. Um conceito familiar ampliando em virtude de uma nova configuração, associado a uma sociedade multicultural e às diversidades, impõe

DESAFIO PROFISSIONAL MARA DALILA MARTINS DA SILVA NUNES RA 2865972632 MAURO SOUSA NUNES RA 2865972893 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira profissional em Espaços não escolares, sob orientação da professora tutora Dyanne. PALMAS/TO 2015 INTRODUÇÃO Muito se tem discutido sobre multiculturalismo e diversidade. Mas o que vem a ser? Sabemos que multiculturalismo é o…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – POLO GRAJAÚ/MA CURSO DE MATEMÁTICA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade José Nilson César Silva – RA: 1705194998 Desafio Profissional GRAJAÚ/MA 17/04/2015 Introdução O trabalho apresentado aborda os temas estudados: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. Nos documentos: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros…

RACIAL NA ESCOLA AUTOR: Leir de Arruda¹ ORIENTADORA: Wanirley P. Guelffi² Resumo O presente artigo teve como objetivo fazer uma reflexão sobre a questão da manutenção do preconceito e do racismo na escola e na sociedade. Debate a organização e reprodução de discursos que valorizam uma categoria de pessoas em detrimento de outras, buscando subsídios para identificá-los e desarticulá-los. Esses subsídios são reflexões sobre novos encaminhamentos de ensinar a cultura…

INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISA VALE DO ACARAÚ – IVA CURSO DE LICENCIATURA ESPECÍFICA EM HISTÓRIA MANOLE OSMAR NETO COMO É TRABALHADA A CULTURA AFRO-BRASILEIRA NO 6° E 7° ANO NA ESCOLA MUNICIPAL MANOEL OSTERNO SILVA MARCO – CE 2011 _________________________________________________________ Manuel Osmar neto COMO É TRABALHADA A CULTURA AFRO-BRASILEIRA NO 6° E 7° ANO NA ESCOLA MUNICIPAL MANOEL OSTERNO SILVA Marco- Ce 2011 _

CENTROS DE DOCUMENTAÇÃO E MEMORIA: FONTES DE PESQUISA PARA AS CULTURAS E HISTORIAS AFRO E AFROBRASILEIRA. Hildete Santos Pita Costa Bibliotecária do Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade – UNEB Pesquisadora do NGEALC- Núcleo de Estudos Africanos e Afro-brasileiros em Línguas e Culturas E-mail: hyldete@gmail.com Se a história é a reconstrução incompleta do que “não é mais”, a memória é um fenômeno sempre atual, enraizado num gesto, num perfume, num som. (Profa.…

solicitude e pela colaboração. Aos colegas de classe, pela espontaneidade e alegria na troca de informações e materiais numa total demonstração de amizade e solidariedade. À José Antônio Vasconcelos Rangel pelo estímulos, pela companhia nas noites de estudo e pela confiança em meu trabalho, que me fez perseverar e chegar até aqui. À minha família e em especial à minhas filhas e meu neto pelo amor, carinho, compreensão e incentivo que se fizeram presentes no decorrer do curso e…