Estrutura Administrativa Da Escola

supervisionado em Gestão Escolar 1º Passo: Entrevista/Questionário IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA Estrutura administrativa e pedagógica Levantamento de dados sobre a equipe gestora da escola (diretor/a, vice diretor) Tempo de trabalho na área da educação Tempo de trabalho nesta escola Tempo como diretor /vice-diretor desta escola – forma de ingresso Experiência em sala de aula Tipos de atividades que realiza: a)Administrativa b)Pedagógica c) Financeira d) Outras Diretor/a -…

pensamentos filosóficos da época. Porém, a filosofia antiga preocupava-se muito com as questões organizacionais, o que deixa de ser objeto de preocupação da Filosofia Moderna. 1.2. Influência da Igreja Católica Durante muitos séculos as normas administrativas e a organização pública ficou à cargo da Igreja Católica, e não dos Estados (Roma, Atenas, etc.). Havia uma hierarquia de autoridade, um estado-maior e uma coordenação funcional, que juntas e comandadas por uma única pessoa…

A Escola Clássica Henri Fayol 1841 - 1925 HENRI FAYOL • Francês , engenheiro de minas • Racionalista de orientação funcional positivista • Propôs uma escola para administradores A Escola Clássica - FAYOL • A busca da eficiência e da produtividade • Através da racionalização do trabalho na estrutura da organização formal PRESSUPOSTOS • Busca referências na anatomia e fisiologia Denomina a organização como um corpo social • Baseia-se nos modelos das organizações militares e…

disciplina de Teoria Geral de Administração, e o fizemos sob o foco desenvolvimentista dos conceitos formulados ao longo do tempo e representados pelas diversas escolas aqui abordadas. A disciplina Teoria Geral de Administração tem como principal objetivo apresentar aos acadêmicos do curso de Administração as principais teorias administrativas, contextualizando os conceitos e fundamentos históricos, além de oferecer a instrumentalização que servirá de base para o prosseguimento do estudo…

político-administrativa, o Estado é composto atualmente por 184 municípios. A regionalização adotada pela Secretaria do Planejamento e Gestão (SEPLAG) é composta por 8 Macrorregiões de Planejamento, 2 Regiões Metropolitanas e 18 Microrregiões Administrativas. Já a regionalização adotada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) compreende 7 Mesorregiões e 33 Microrregiões geográficas, regiões estas formadas de acordo com os aspectos físicos, geográficos e de estrutura produtiva

5 – A influência dos economistas liberais, 17 4 – Escola Clássica, 19 4.1 – Teoria da Administração Científica, 20 4.2 – Teoria do Processo Administrativo, 22 4.3 – Teoria da Burocracia, 26 5 – Escola Humanística, 28 5.1 – Teoria das Relações Humanas, 29 5.2 – Teoria Comportamentalista, 33 5.3 – Teoria Estruturalista, 38 5.4 – Teoria do Desenvolvimento Organizacional, 41 6 – Escola Sistêmica, 42 6.1 – Teoria de sistemas, 42 7 – Escola Contingencial, 49 7.1 – Teoria da A.P.O…

planejada, organizada, dirigida e controlada. Assim, as funções administrativas que compõem o processo administrativo – planejamento, organização, direção e controle – agem umas sobre as outras, isto é, cada uma afeta as demais e por elas é afetada dentro de uma atuação sistêmica que provoca efeitos sinergéticos. Avaliação da Eficácia Organizacional Alguns teóricos da administração sugeriram medidas de eficácia administrativa com a utilização dos ativos humanos e ativos…

....................... 2.2.2. 2ª Fase: Ênfase na Estrutura Organizacional.................... 2.2.3. 3ª Fase: Ênfase nas Pessoas........................................... 2.2.4. 4ª Fase: Ênfase na Tecnologia........................................ 2.2.5. 5ª Fase - Ênfase no Ambiente........................................ 2.3. Estado Atual da Teoria Administrativa........................................ 2.4. Perspectivas Futuras

PEDAGOGIA Maria Nilza dos Santos Francisco RA 363284 Tatiani Mansini RA 363355 Audenisa Leal Gonçalves do Carmo RA 363355 Estrutura e Organização da Educação Brasileira CORDEIRÓPOLIS-SP 2012 Identificar a Estrutura da Educativa do Sistema de Ensino no Brasil- Diz sobre toda organização da Educação Nacional, com relação aos sistemas de ensino, os quais deverão em regime de colaboração (Federal, Estadual

Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do ensino Fundamental: Segundo a coordenadora Maristela Aparecida Fagherazzi relata neste texto que realmente se pretende é entender os principais conceitos e aspectos que definem as características do Sistema de Ensino Brasileiro na tentativa de esclarecer alguns conceitos e sistematizar a forma, como o sistema de Ensino brasileiro se apresenta neste momento. A proposta é poder refletir, através da apresentação e da apreciação de…