Estrutura Administrativa Da Escola

A IMPORTÂNCIA DAS TEORIAS ADMINISTRATIVAS E ECONÔMICAS PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL Arthur Jose Linck Junior José Moacir Stanke Silvio Makoto Nosho Professor-Tutor Externo Aluisio Anderson da Silveira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Gestão de Tecnologia da Informação (GTI0121) – Prática do Módulo I 18/06/2015 RESUMO O presente estudo tem por objetivo apresentar de forma concisa as primeiras funções básicas do administrador citadas por Fayol conhecido como…

CONDIÇÕES NAS ESCOLAS PUBLICAS: INTRODUÇÃO As escolas são instituições fundamentais para o desenvolvimento e para o bem-estar das pessoas, das organizações e das sociedades. É no espaço ESCOLA que crianças e jovens aprendem e apreendem um conjunto de conhecimentos e competências essenciais. Aprender, exigindo esforço por parte dos alunos, e ensinar, exigindo dos professores uma variedade de conhecimentos e competências, são dois processos que deverão estar no cerne do trabalho…

planejamento, organização, liderança, execução e controle. As seguintes variáveis como, tarefas, estrutura, pessoas, ambiente e tecnologia provou em seu devido tempo teve uma diferente teoria administrativa, esquecendo um plano secundário. Ou seja, cada teoria se aplica uma das variáveis citadas acima, Taylor começou com as tarefas na Administração Cientifica, Fayol com preocupação básica na estrutura com a Teoria Clássica, a Reação Humanística surgiu com prioridade nas pessoas por…

áreas necessárias ao bom andamento da estrutura. Por isso a importância da organização e funções administrativas As funções do gestor foram, num primeiro momento, delimitadas como: planejar, organizar, comandar, coordenar e controlar. No entanto, por ser essa classificação bastante difundida. A classificação dos tipos de empresa tem uma variação conforme sua atividade exercida seu campo de produção, sua área de atuação e quanto ao seu tamanho. Estrutura Organizacional é a forma…

metodologia cientifica à empresa, aumenta a sua produção e a sua estabilidade. Teoria Clássica da Administração Surgiu na França o pilar da Escola Clássica, comandado por Henry Fayol - engenheiro -, nascido na Grécia e educado no França, onde trabalhou e desenvolveu seus estudos. Na Teoria Clássica de Fayol e seus seguidores a ênfase é posta na estrutura da organização. O objetivo é buscar a maior produtividade do trabalho, maior eficiência do trabalhador e da empresa. A…

para ênfase na estrutura com a teoria clássica de Fayol e com a teoria burocrática de Max Weber. Seguindo – se mais tarde a teoria estruturalista, a reação humanista surgiu com ênfase nas pessoas, por meio da teoria comportamental e pela teoria do desenvolvimento organizacional. A ênfase no ambiente surgiu com a teoria dos sistemas sendo completada pela teoria da contingencia, esta posteriormente, desenvolveu a ênfase na tecnologia provocou a seu tempo uma diferente teoria administrativa…

Fase: Ênfase na Estrutura Organizacional É a fase em que administrar é, sobretudo, planejar e organizar a estrutura de órgãos e de cargos que compõem a empresa, e dirigir e controlar as suas atividades. Verifica-se que a eficiência da empresa é muito mais do que a soma da eficiência dos seus trabalhadores, e que ela deve ser alcançada através da racionalidade, isto é, da adequação dos meios (órgãos e cargos) aos fins que se deseja alcançar. A preocupação com a estrutura da…

..........05 3 SÍNTESE DA CARGA HORARIA SEMANAL........................06 4 RELATORIO DESCRITIVO...................................................07 4.1 Estrutura Física...................................................................08 4.2 Estrutura Administrativa.....................................................10 4.3 Estrutura Pedagógica.........................................................11 4.4 Características da Comunidade........................................13…

Administração Direta e Indireta. Função Administrativa. Órgãos Públicos. DIREITO ADMINISTRATIVO I - CCJ0010 Título Administração Direta e Indireta. Função Administrativa. Órgãos Públicos. Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema Administração Direta e Indireta. Função Administrativa. Órgãos Públicos. Objetivos O aluno deverá ser capaz de: Identificar e diferenciar as diversas funções do Estado, com ênfase na função administrativa; Compreender a distinção…

Dinheiro Direto na Escola (PDDE), tem por finalidade prestar assistência financeira, em caráter suplementar, às escolas públicas da educação básica das redes estaduais, municipais e do Distrito Federal e às escolas privadas de educação especial mantidas por entidades sem fins lucrativos, registradas no Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS) como beneficente de assistência social, ou outras similares de atendimento direto e gratuito ao público. Os problemas existentes na escola…