Estrutura e organizaçao da educaçao brasileira

417498JOANA DARC LIRIO 417531JAQUELINE HERCULANO RODRIGUES 407064ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASIEIRATUTOR A DISTANCIA: MARCIA ANGIVITÓRIA 23 DE ABRIL DE 2013 | ESTRURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL A atual estrutura e funcionamento da educação brasileira decorrem da aprovação da Lei de Diretrizes e Base da Educação n.° 9,394, de 20 de dezembro de 1996, que associa-se as diretrizes gerais da Constituição Federal de 1988, bem como as Emendas Constitucionais em vigor. A educação é direito de todos e dever do Estado e da família. De acordo com a LDB de 1996, a educação escolar compõe-se em dois níveis: * Educação Básica: formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. * Educação Superior A educação básica desenvolve o educando, assegurando-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, nos aspectos físico, psicológicos, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. A educação infantil será oferecida em creches para crianças de 0 a 3 anos de idade, e em pré-escola para crianças de 4 a 6 anos de idade. A forma de avaliar é com o acompanhamento de registro diário do seu desenvolvimento, sem o objetivo de promoção. O ensino fundamental é obrigatório, com duração de 9 anos, é…

Comparação da Constituição Federal com a Estadual | Federal | Estadual | Observações | Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. | Art. 195. A desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.Parágrafo único – Para…

“ESTRURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA”. TUCURUÍ-PA 2013 UNIVERSIDE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – CEAD CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PÓLO TUCURUÍ ÂNGELA DO SOCORRO HENRIQUES SOARES BOTELHO RA 440116 EDINALDO PEREIRA LEÃO RA 440125 IOLETE WANZELER ASSUNÇÃO RA 440122 IVANETE WANZELER COSTA RA 440124 JACIELY WANZELER SÁ RA 440120 “ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA…

pela participação nas decisões do Município; VI - pela ação fiscalizadora sobre a administração pública. O Município promoverá os valores que fundamentam a existência e a organização do Estado brasileiro, resguardando a soberania da Nação e de seu povo, a dignidade da pessoa humana, o caráter social do trabalho e da livre iniciativa e o pluralismo, visando à edificação de uma sociedade livre, justa e fraterna, isenta do arbítrio e de preconceitos de qualquer espécie e assentada no…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA inlia da Silveira Verissimo Captação de recursos de Itajai Uma analise do processo de captação de recursos para a Prefeitura Municipal FLORIANÓPOLIS 2007 JÚLIA DA SILVEIRA VERÍSSIMO CAPTAÇÃO DE RECURSOS: Uma análise do processo de captação de recursos para a Prefeitura Municipal de Itajai Trabalho de Conclusão de . Estagio apresentado disciplina Estágio Supervisionado — CAD 5236, como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL LUCIVANIA FERREIRA DE FARIAS A FUNÇÃO SOCIAL DA PROPRIEDADE EM UM ASSENTAMENTO IRREGULAR URBANO O caso do Assentamento Coqueiral em Aracaju-Se. SÃO CRISTÓVÃO /SE 2010/1 LUCIVANIA FERREIRA DE FARIAS A FUNÇÃO SOCIAL DA PROPRIEDADE EM UM ASSENTAMENTO IRREGULAR URBANO O caso do Assentamento Coqueiral em Aracaju-Se. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Serviço…

Letícia de Oliveira Fraga de Aguiar Rommer Fabiano Mont’Morency Rosado Vieira Vaneide Margot Marcon Capa, projeto gráfico: Comunicação do Gabinete da SGEP 2 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ............................................................................................................................................... 4 1 O DECRETO 7.508/2011 ............................................................................................................................ 5 2 AGENDA…

riscos físicos e emocionais (DORNELAS, 2001). UM POUCO DE HISTÓRIA Durante o século XVII, qualquer lucro ou prejuízo obtido durante a realização de algum serviço ou fornecimento de produtos, estabelecido em acordo contratual com o Governo, era risco para o empreendedor. Foi quando surgiram nessa época, indícios de relação entre assumir risco e empreendedorismo (DORNELAS, 2001). UM POUCO DE HISTÓRIA No século XX foi o momento de transformação em que começou a…

SUL E SUDOESTE DE MINAS 50 5.9 TRIÂNGULO MINEIRO E ALTO PARANAÍBA 51 5.10 VALE DO MUCURI 52 5.11 VALE DO RIO DOCE 52 5.12 ZONA DA MATA MINEIRA 52 6.0 QUADRILÁTERO FERRÍFERO 54 6.1 TOPOGRAFIA E FISIOGRAFIA 54 6.2 POTENCIAL HIDROGEOLÓGICO 55 6.3 CONTEXTO HISTÓRICO 57 8.0 CONCLUSÃO 62 9.0 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 64 1.0 INTRODUÇÃO Estado de maior extensão da região Sudeste, Minas Gerais possui uma área total de 586.528 km², que corresponde a 7% do território nacional,…

A Cristandade é uma civilização que permeia todas as actividades dos Homens ( na Economia, a proíbição dos juros e da usura, a perseguição dos judeus, na ciência , as persiguições a Copérnico, a Galileu, a Inquisição. Conclusão: a civilização cristã centra-se em torno da ideia de uma unidade polícoreligiosa Do ponto de vista social e económico, a sociedade estava estratificada em , Clero Nobreza e Povo segundo a cadeia seguinte: Deus, Cristo, o Papa, os Monarcas, os Senhores, os Vassalos…