Estratégias Da Leitura

Pergunta 1 1. Entre as estratégias de leitura mais utilizadas pelo leitor competente encontra-se a inferência. Por meio dela ampliamos nossa compreensão do texto de forma significativa. Sua principal característica é a de permitir ler e compreender para além daquilo que foi escrito. Assim, para fazer uso dessa estratégia de leitura o aluno deve... a. aprender antes outras estratégias, pois aquela é a mais complexa de todas e poderá gerar confusão se misturada com as demais. …

1=Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na Aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: Resposta correta: Apenas II está correta. Comentário resposta correta: Parabéns! Sua resposta está correta, pois o leitor deve participar de forma ativa na construção do sentido do texto, ou seja, precisa mobilizar estratégias de ordem linguística e de ordem cognitiva para interpretar o texto. 2=Isabel Solé apresenta o modelo interativo no processo de leitura.…

livro.” As falas anteriores 1 e 2, indicam que estratégia de leitura? a. Definição de objetivo(s) antes da leitura. Feedback da resposta: Resposta correta: A Definir objetivo antes da leitura demonstra autossuficiência por parte do leitor, indicando consciência sobre o que deseja do texto. Além disso, o leitor concentra-se apenas no que é importante no texto para atingir seu objetivo. Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos As estratégias de leitura distinguem-se em cognitivas e…

Etapa I Passo 01 a) Concepção de Leitura Para se ter um entendimento de um texto, é preciso que antes de iniciar a leitura, se tenha um conhecimento prévio, pois se fizermos uma leitura médica, seja de uma bula, de uma prescrição de algum medicamento, não teremos uma conclusão do que este escrito naquele texto, mais as pessoas da área da saúde, certamente já vão saber no ato da leitura o que está sendo dito naquele texto. A concepção de leitura, é um ligamento entre pensamentos, de sujeito

partir da leitura feita de um capítulo do livro, Estratégias de Leitura de Isabel Solé (1998). Em seu livro a autora aborda diferentes formas de como trabalhar com o ensino da leitura. Seu objetivo principal é promover a utilização de estratégias que permitam ao leitor interpretar e compreender de forma autônoma os textos que ler. Aqui, tratamos especificamente do capítulo 5 que apresenta como título, “Para compreender... antes da leitura”. Nesta parte a autora aborda as principais…

FACULDADE ANHANGUERA – UNIABC PEDAGOGIA ATPS Leitura e Produção de Texto (Leitura e os Sentidos do Texto) NOMES: RA: Larissa Regina Zanolla 4200056813 Eliane Oliveira Silva 3730710057 Tatiana Nascimento Vieira 3730710098 Sara de Carvalho 4200057532 Santo André 2012 Leitura e Sentidos do Texto: A importância da leitura e escrita em nossas vidas se dá pelas portas abertas que ela oferece para novas descobertas de conhecimentos

Competência leitora: estratégias de leitura Os educadores atuais têm ciência de que ler significa muito mais do que decodificar palavras e frases escritas e impressas. Além desta etapa necessária, que pode ser qualificada de funcional, a leitura significativa abrange outros processos. O leitor competente é ativo na construção de sentidos. Ler é uma negociação de significados. As experiências que o leitor carrega são evocadas durante o ato da leitura e possibilitam um diálogo com o…

O conhecimento prévio da leitura Acadêmicas: Christiane  Fernanda Cristina de Morais  Flavia Rodrigues  Jessica Lima de Souza  Laís Cristina  Natália  Taiane Taisa Ruela Professor: Moacir Maio/2013 Andradina-SP O texto é um tecido cheio de lacunas, repletos de não-ditos, e, todavia esses

SOLÉ, Isabel. Depois da Leitura: Continuar Compreendendo e Aprendendo,IN:Estratégias de leitura; trad.Cláudia Schilling – 6º ed. – Porto Alegre: Artmed, 1998/2009,(pp.133-161). ARAÚJO, Josinete Duarte de Este texto é o sétimo capítulo que tem como tema“Depois Da Leitura: Continuar Compreendendo e Aprendendo” do livro “Estratégias de leitura”. Isabel Solé, escritora desta obra é Espanhola, professora do Departamento de Psicologia Evolutiva e da Educação na Universidade de…

Leitura e Biblioteca de Classe Ao se falar em leitura a de se entender a concepção de leitura, as estratégias de leitura e a produção de sentidos. Dessa forma, a concepção de leitura mostra que o significado de um texto não está na soma de significados das palavras, mas é preciso que o leitor raciocine de forma continua, captando significados os quais não aparecem diretamente no texto. Como processo interativo entre um leitor e um texto, a leitura pode ser tratada em termos de…