Question Rio Unidade II

ED -Questionário Unidade II (2015/1) Pergunta 1
0,5 em 0,5 pontos

1. “Vou ler este texto para ver como se monta o brinquedo.”
2. “Vou dar uma olhada no sumário para ter uma ideia geral do livro.”
As falas anteriores 1 e 2, indicam que estratégia de leitura?

a. Definição de objetivo(s) antes da leitura.

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Resposta correta: A
Definir objetivo antes da leitura demonstra autossuficiência por parte do leitor, indicando consciência sobre o que deseja do texto. Além disso, o leitor concentra-se apenas no que é importante no texto para atingir seu objetivo.

Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos

As estratégias de leitura distinguem-se em cognitivas e metacognitivas. Sobre as metacognitivas, desconsideramos a seguinte afirmação:

e. São formas deliberadas de decodificação dos símbolos linguísticos.

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Resposta correta: E
A leitura metacognitiva ultrapassa a cognitiva nesse sentido de decodificação. Ou seja, se não há problemas na leitura decodificada, (reconhecimento instantâneo das palavras) a leitura continua inconsciente, continua cognitiva.

Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos

Assinale a alternativa com informação falsa sobre a leitura:

d. Durante a leitura, o leitor não ativa seu conhecimento prévio quanto ao assunto.

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Resposta correta: D
Desde a leitura de uma palavra simples (como “plantar”) até de tema mais complexo, o leitor leva para o texto conhecimentos já existentes. Esse conhecimento prévio facilita muito a compreensão textual.

Pergunta 4
0 em 0,5 pontos

Leia o texto abaixo:
Eles podem mais do que se imagina Pesquisas recentes sugerem que mesmo na infância é possível fazer exercícios de força, antes desaconselhados pelos médicos. Dos bebês aos adolescentes, o que é melhor para cada idade. FRANCINE LIMA
Diz o senso comum que as crianças que exigem demais dos músculos ficam baixinhas, como as ginastas olímpicas, mas isso não é bem assim. Uma revisão científica