Estagios Do Desenvolvimento Psicomotor Da Criança

2014 SUMÁRIO SUMÁRIO 1 1 Dados de identificação 3 2 TEMA DE ESTUDO DO PROFESSOR PDE 3 3 TÍTULO 3 4 JUSTIFICATIVA DO TEMA DE ESTUDO 3 PROBLEMATIZAÇÃO 4 OBJETIVO GERAL 4 FUNDAMENTAÇÃO TEORICA 5 ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR E IDADE PSICOMOTORA. 5 O QUE É O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO? 12 ESTRATEGIA DE AÇÃO 15 CRONOGRAMA 15 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 16 PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA 1 Dados de identificação Professor PDE:

Aluno:Maria Elisângela Luciano de Brito Matricula:11116080329 Pólo:Itaperuna Tel:(22)997880671 e-mail:mrluciano363@gmail.com Tema: A contribuição da psicomotricidade para educação infantil Relato de experiência e justificativa: Durante o estágio na educação infantil realizado na escola municipal Lincoln Barbosa de Castro que fica situada em um bairro populoso de Itaperuna, que atende a educação infantil e ao 1º ano do ensino fundamental, durante o 1º e 2º turno, atendendo…

ALUNA LEIGMARCIA VIANA MARINS DE CARVALHO - TURMA 1304/2013. CORREÇÃO DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA SOBRE TEORIAS DA APRENDIZAGEM 1-No âmbito educacional, a mudança do foco das discussões dos métodos de ensino para o processo de aprendizagem da criança, entendendo-a como sujeito cognoscente, foi promovida pelo pensamento: Resp. C- Crítico Social 2-Organizar a prática pedagógica com base no modelo metodológico de resolução de problemas requer por parte do professor o planejamento de situações

Aspectos Psicomotores e Aprendizagem Professora: Dina Lúcia Acadêmica: Michele Campos Cassanelli Qual a importância da psicomotricidade para o desenvolvimento infantil e para a aprendizagem? A aprendizagem humana é um processo complexo que exige o desenvolvimento de diversas habilidades, inclusive as motoras. A psicomotricidade está presente em todas as atividades que envolvem a motricidade do indivíduo, constituindo como um fator determinante para o desenvolvimento…

amadurecimento e desenvolvimento da totalidade psico-física do homem e tem como um dos objetivos principais fazer com que o indivíduo descubra seu próprio corpo em relação com o mundo interno e externo, e sua capacidade de movimento-ação” (Le Boulch, 1980) O movimento é uma necessidade orgânica; é a base para a organização física, psíquica, mental e social do homem. Ele vive em unidade com o meio externo e busca adaptar-se constantemente a ele. (Fonseca, 1998). DESENVOLVIMENTO…

Turma IV Disciplina: Crescimento e Desenvolvimento Motor Professor: Dr. Heraldo Simões Ferreira Carga horária teórica 30 h 1. Ementa Análise da relação entre Atividade Motora e Desenvolvimento Motor, Social, Emocional, Cognitivo e Físico. Identificação dos Fatores Biológicos, Sociais e do Meio Ambiente que influenciam os processos de Crescimento e Desenvolvimento ao longo do ciclo de vida do ser humano. Caracterização da seqüência de Desenvolvimento Motor e suas…

ensino da natação para crianças de 3 a 7 anos RESUMO O presente trabalho trata da iniciação de crianças de 03 a 07 anos dentro da prática esportiva de natação, onde vários aspectos são abordados como: a prática inicial da natação em contato com as crianças, adaptação e aprendizagem dentro da faixa etária citada, o papel da natação dentro do processo psicomotor das crianças, as habilidades motoras aquáticas, além da natação em si e seus benefícios para o desenvolvimento dentro do…

motricidade da criança, visando ao conhecimento e ao domínio do seu próprio corpo. Por isso dizemos que a mesma é um fator essencial e indispensável ao desenvolvimento global e uniforme da criança. A estrutura da Educação Psicomotora é a base fundamental para o processo intelectivo e de aprendizagem da criança. O desenvolvimento evolui do geral para o específico; quando uma criança apresenta dificuldades de aprendizagem, o fundo do problema, em grande parte, está no nível das bases do…

Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil Belo Horizonte / 2012 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência da Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Educação

por repetições. As aprendizagens se dariam de acordo com a resposta do estímulo que o meio propõe, reforçando-o mutuamente ao longo do tempo. Leonard Bloomfield e Burrhus Skinner são os precursores do behaviorismo na linguística, que afirma que a criança herda a capacidade de pronunciar e repetir sons vocais sob diferentes estímulos, associando-os a palavras, objetos ou ações específicas. Em contraponto, existe uma concepção chamada Gramática Universal. É explicado que, a partir deste…