Estagios Do Desenvolvimento Psicomotor Da Criança

Disciplina: Psicomotricidade e Educação Física Desenvolvimento Psicomotor Compreende-se desenvolvimento psicomotor como a interação existente entre o pensamento, consciente ou não, e o movimento efetuado pelos músculos, com ajuda do sistema nervoso (Conceição, 1984). Desse modo, cérebro e músculos influenciam-se e educam-se, fazendo com que o indivíduo evolua, progredindo no plano do pensamento e da motricidade. O desenvolvimento humano implica transformações contínuas que ocorrem

DO NORTE 2014 RESUMO Introdução: Cada vez mais é evidente que o crescimento da criança é um aspecto que deve ser observado constantemente pelos professores. Analisar e perceber como ocorre o processo de desenvolvimento da criança nos estágios iniciais se faz necessário, pois é a partir desta concepção que o professor poderá identificar e perceber como trabalhar o desenvolvimento motor da criança. Objetivo: identificar e analisar a importância da psicomotricidade na educação…

Kohlberg foram os primeiros psicólogos a se interessar pelo desenvolvimento da moralidade na criança e no homem adulto. Piaget viu que crianças de 0 a 12 anos passam por duas grandes orientações da moralidade: a autonomia e a heteronomia. As crianças menores estão no estádio de heteronomia moral, isto é, as regras são leis externas, sagradas, imutáveis, por que são impostas pelos adultos. As crianças maiores passam aos poucos para um estágio de autonomia, em que as regras são vistas…

Didático de Estágio Curricular I 1.3 Acadêmica: Tatiane Gonçalves de Moraes. 1.4 Supervisores de Estágio: Professora Regente – Lívia Albanus . Tutora Virtual – Daiana Rocha. Tutora Presencial – Maria Zilvancleide de Albuquerque Pontes. 1.5 Estágio Curricular I 1.6 Local de Estágio: Creche São Francisco de Assis 1.7 Período de permanência: 40 horas. 2– Projeto 2.1 Título: Recreação – Função na Prática Pedagógica 2.2 Turma: Pré II (5 anos) 2.3 Instituição da prática de…

....................................................................... - 4 - 2. Avaliação inicial da criança.................................................................................... - 5 - 2.1. Antecedentes pessoais ........................................................................................... - 7 - 2.3 avaliação física e do desenvolvimento psicomotor .................................................... - 7 3. Motivo de internamento......................

Karine de Oliveira Andrade A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA Artigo Científico apresentado à Faculdade de Tecnologia Darwin, como exigência parcial para obtenção do título em Psicomotricidade, sob a orientação da professora Julia Rocha Camargo. TAGUATINGA 2012 A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA

abordam a questão do desenvolvimento moral, demonstrar algumas propostas de aplicação dessas teorias em programas de intervenção e argumentar que a Educação se apresenta como um espaço privilegiado para o desenvolvimento desse tipo de actividade, que não tem sido devidamente aproveitado. RESUMO Na Psicologia, o campo de estudos sobre o desenvolvimento moral, a partir de uma perspectiva psicogenética, teve início com o trabalho O Juízo Moral na Criança,…

que se relacionam com o desenvolvimento infantil, tanto na fase pré-escolar, como posteriormente. É uma área da ciência que estuda desde a expressividade motora e do movimento até o acesso a capacidade de autonomia, independência e aquisições mais elaboradas, como as intelectuais. Diante disso, Fonseca (1988) afirma que a Psicomotricidade: Escolha uma: a. Integra o domínio de conhecimentos, desenvolvendo uma visão crítica de sua própria educação. b. Permite que a criança se posicione…

Henri Wallon Médico, Wallon colheu material para o desenvolvimento de sua teoria a partir de observações de feridos de guerra com lesões cerebrais e de crianças com anomalias psicomotoras, em geral. Preocupado em estudar objetivamente a consciência, procurou compreender o desenvolvimento psicomotor humano numa perspectiva psicogenética. Para tanto, estudou os distúrbios do desenvolvimento psicomotor e mental da criança e estabeleceu comparações com o mundo animal e a história da humanidade. Para

educação que pesquisa, avalia, previne e trata do Homem na aquisição, no desenvolvimento e nos transtornos da integração somato-psíquica e da retrôgenese. Histórico Historicamente o termo "psicomotricidade" aparece a partir do discurso médico, mais precisamente neurológico, quando foi necessário, no início do século XIX, nomear as zonas do córtex cerebral situadas mais além das regiões motoras. Com o desenvolvimento e as descobertas da neurofisiologia, começa a constatar-se que há…