Estagios De Desenvolvimento Intelectual Da Criança

conhecimento em beneficio a sua sociedade. A relação entre acesso a educação e desenvolvimento e qualidade de vida são inegáveis pois educar traz conhecimento e novos comportamentos. Além da educação que recebemos dos nossos pais, a educação escolar traz interação social e progresso.Com a mudança de comportamentos diminuem os crimes, a violência e atitudes, pois a educação e uma semente de mudanças.Com todos estes intelectuais que estudamos aprendemos os pilares da educação.

a participar da reforma completa do sistema educacional francês. As emoções, para Wallon, têm papel preponderante no desenvolvimento da pessoa. É por meio delas que o aluno exterioriza seus desejos e suas vontades. Em geral são manifestações que expressam um universo importante e perceptível, mas pouco estimulado pelos modelos tradicionais de ensino. Wallon define que desenvolvimento é o processo pelo qual o indivíduo emerge de um estado de completa imersão social em que não se…

1. Introdução Este trabalho tem como objetivo apresentar a análise dos desenhos livres de cinco crianças. Tal análise será feita com base na teoria cognitiva de Jean Piaget (1896 – 1980) e nos estudos sobre grafismo infantil, realizados pelos teóricos Georges Henry Luquet (1876 -1965) e Viktor Lowenfeld (1903 – 1960). Segundo a teoria cognitiva de Piaget, o desenvolvimento intelectual do ser humano se dá em quatro etapas, sendo: período sensório motor (+ ou – 0 a 02 anos), pré-operatório

não há como evitar conflitos entre a satisfação das pulsões da criança e qualquer tentativa de organização civilizada de sua vida social. Mesmo que Freud, pessimista, não tenha elaborado nenhuma teoria pedagógica, sua influência é sentida de maneira generalizada e se manifesta especialmente nas correntes que defendem a ideia de que a escola seja não apenas um local de "transmissão de conhecimentos", mas também um espaço onde as crianças possam expressar e elaborar suas vivências…

inserido, ou seja, o ser é resultado processual de sua cultura. Nesta perspectiva a vida é uma intensa troca de experiências entre o ser e a cultura. Uma relação intrínseca, dinâmica e fundamental para o desenvolvimento, para a evolução de cada indivíduo e um dos pontos chaves para o desenvolvimento são os ambientes abertos, onde a capacidade de representação e integração é estimulada, através de estratégias provenientes da exposição ao ambiente de uma dada cultura. O que nos remete…

resultado de seu trabalho com o físico Langeving para a reforma completa do sistema educacional Francês da época. Ainda que Wallon tenha implantado uma teoria há décadas atrás, nos dias atuais, também podemos tomar como base sua teoria do desenvolvimento e ainda, implementá-la no contexto escolar. Para isso, tomamos como embasamento a visão que Wallon tinha da totalidade do ser. Para ele, o ser é em si, singular, completo, embora não finalizado. E jamais pode ser estudado ou…

1 CRIANÇA EM IDADE ESCOLAR (6 – 12 ANOS) SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................04 2. DESENVOLVIMENTO......................................................................05 * A criança em idade escolar....................................................05 * Aspectos histórico – culturais........................

epistemologia, denominando-a de construtivista, onde a inteligência é determinada pelas ações mútuas entre o indivíduo cognoscente (aquele que aprende) e o meio. E Lev Vygotsky (1896-1934) psicólogo russo e contemporâneo de Piaget que abordou o desenvolvimento humano a partir da visão social, usando. Nessa visão está focalizada a origem social da aprendizagem ao invés de predisposições inatas ou biológicas que a princípio são em parte rejeitadas. Objetivo ●● Compreender os…

ESTUDO DIRIGIDO DO TEXTO: O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET ESTUDO DIRIGIDO DO TEXTO: O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET CURITIBA 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 O DESENVOLVIMENTO HUMANO…

desenvolvida pelo suíço Jean Piaget A teoria de Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo classifica o desenvolvimento em quatro etapas, e comprova que os seres humanos passam por varias mudanças. Divide os períodos do desenvolvimento humano de acordo com o aparecimento de novas qualidades do pensamento. Ou seja, geralmente todos os indivíduos vivenciam todos os estágios na mesma sequencia, porém o inicio e o termino de cada estágio sofre variações dadas às diferenças individuais de…