psicologia

Belo Horizonte – Unidade de Ensino II
Curso Pedagogia – 2ª Série
Psicologia da Educação

Magna Cristina Alves – RA: 7581600929
Marizete C Alvino – RA: 6789435299
Nívea Rosa Borges Oliveira – RA: 6750339817
Rosária Maria Santana – RA: 6784371046
Taiara Mendes Pereira Ramos – RA: 7706684196

Atividades Práticas Supervisionadas

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação:
Professora Distancia: Helenrose A.da S. Pedroso Coelho
Tutora Presencial: Jeniffer Otoni

Belo Horizonte/ MG
23/09/2013

1- INTRODUÇÃO

A educação exerce um papel muito importante no nosso cotidiano, pois além de interferir na formação dos cidadãos, é o órgão que vai preparar profissionais mais capacitados que irão reverter o seu conhecimento em beneficio a sua sociedade.
A relação entre acesso a educação e desenvolvimento e qualidade de vida são inegáveis pois educar traz conhecimento e novos comportamentos. Além da educação que recebemos dos nossos pais, a educação escolar traz interação social e progresso.Com a mudança de comportamentos diminuem os crimes, a violência e atitudes, pois a educação e uma semente de mudanças.Com todos estes intelectuais que estudamos aprendemos os pilares da educação.

2- SIGMUND FREUD

Sigmund Freud nasceu em 06 de Maio de 1856, nascido em Frei Berg (ou Pribor, na República Tcheca). Era filho de Amália Freud e de Jacob Freud. Aos oito anos Já lia Shakespeare e na adolescência uma conferência, cujo tema era o ensaio de Goethe sobre a natureza ficou profundamente impressionado. Trocou a faculdade de direito pela medicina e interessou-se pela área de pesquisas. Iniciou seu trabalho sobre o sistema nervoso central, publicou vários artigos sobre a cocaína. Especializou-se em doenças nervosas e criou interesse pela “Histeria” e pela Hipnoterapia praticada na época por Breuer