Estagios Da Teoria De Paulo Freire

de ser o momento oportuno para descobrir se esta é a carreira profissional que pretende-se seguir. “O Estágio Supervisionado propicia o desenvolvimento das aptidões do aluno no campo profissional, despertando habilidades para dirimir questões específicas, ao mesmo tempo que estimula a pesquisa e atualização de conhecimentos, figurando como valiosíssimo instrumento para a interação entre a teoria e a prática, constituindo-se em oportunidade singular para que o estudante vivencie novas…

Formação de professores: o estágio supervisionado como forma de reconhecimento do ambiente profissional Jaqueline Lozano Chaves¹ Resumo: o presente artigo traz reflexões do desenvolvimento de um estágio supervisionado na área de educação, realizado numa escola estadual no município de Coronel Bicaco/RS, o qual efetivado com o ensino médio. O objetivo deste estágio foi o de analisar o processo de ensino-aprendizagem de Biologia adotado pelas docentes na escola e também viver a experiência

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA ACADÊMICOS: EVERTON ALEXANDRE PASSOS DA SILVA_ JAIR COSTA VAZ JUNIOR RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II ITAJAÍ 2015 ACADÊMICOS: EVERTON ALEXANDRE PASSOS DA SILVA_ JAIR COSTA VAZ JUNIOR RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II Relatório da Disciplina de Estágio Curricular Supervisionado II, desenvolvido no 5º Semestre do Curso de Pedagogia a Distância. Orientador(a): Prof. Me Rose…

SEMESTRE JELCIVANIA AUGUSTA LIMA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Vespasiano 2014 JELCIVANIA AUGUSTA LIMA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão…

latentes em minha alma que me levaram à licenciatura e à sociologia, as motivações eram uma, tinha sede de conhecimento e de estar a frente na orientação da busca e descoberta do conhecimento de outras pessoas, aguça-las nessa busca, era sobre o que Paulo Freire já tinha escrito em “Pedagogia da Autonomia” e eu não sabia ainda definir. A disciplina, que então era apenas mais um área dentro de outras, se tornara obrigatória nos currículos de ensino médio, trazendo para os profissionais…

EDUCAÇÃO FÍSICA BRUNA EMANOELA S. MONTALVÃO JAQUELINE ANASTÁCIA DA SILVA NAIARA TEIXEIRA LEDO ANÁLISE DAS PRINCIPAIS TEORIAS DESENVOLVIMENTISTAS E A SUA APLICAÇÃO AO DESENVOLVIMENTO MOTOR DOS ESCOLARES ENTRE 06 E 08 ANOS DO MUNICÍPIO DE IUIU Guanambi 2008 1 BRUNA EMANOELA S. MONTALVÃO JAQUELINE ANASTÁCIA DA SILVA NAIARA TEIXEIRA LEDO ANÁLISE DA TEORIA DESENVOLVIMENTISTA DE GALLAHUE E OZMUN E A SUA APLICAÇÃO AO DESENVOLVIMENTO MOTOR DAS CRIANÇAS DO MUNICÍPIO DE…

atuação do assistente social nos Centros de Apoio Psicossocial (CAPS), salientando a importância deste profissional devido atuação diferenciada neste espaço. Durante o período de estágio, verificou se que o assistente social atua em diversas áreas ( citar o trabalho que as assistentes sociais realizam no CAPS que vc fez estágio). Esta atuação é de fundamental importância visto que a partir destas atividades ( citar a relevância das atividades realizadas lá). Desta forma, depara-se…

PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRÍCULAR SUPERVISIONADO ll São Luís de Montes Belos, Novembro de 2012 LUZIA DE FÁTIMA DE LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRÍCULAR SUPERVISIONADO ll Relatório de estágio do curso de Pedagogia, da Faculdade Montes Belos, 6º período – noturno, na Disciplina de Estágio Curricular supervisionado ll Sob orientação da Professora Wanessa Cristina de Landó. São…

Jovens e Adultos vamos estudar os pressupostos teóricos e metodológicos para atuar nessa modalidade da educação escolar. Pois como futuro pedagogos se faz necessário estudar e entender a política de formação de jovens e adultos, a didática e as teorias e metodologias pedagógicas do processo de ensino e aprendizagem de jovens e adultos. WEB-AULA 11 Conceito e origem da Educação de Jovens e Adultos As discussões e definições em torno de propostas teóricas e das diferentes concepções de…

essencialmente, tanto das teorias, quanto das práticas desenvolvidas no cotidiano escolar, sendo, portanto, necessário compreendermos esta interação como condição sine qua non para a construção dos saberes. O desenvolvimento de uma consciência crítica sobre a relação necessária entre teoria e prática, seria o diferencial que conduziria dialeticamente tal relação rumo de uma nova práxis. Portanto, o exercício da docência, enquanto ação transformadora que se renova tanto na teoria quanto…