Estagios Da Teoria De Paulo Freire

1. INTRODUÇÃO 1.1 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA O DOCENTE Como já é de conhecimento prévio, a experiência prática e a cognição teórica adicionais são partes fundamentais da base necessária para a formação de um docente. Sendo assim, o estágio supervisionado tem exímia importância, tamanha que é refletida em sua exigência pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96), que visa adequar profissionalmente os licenciados ao bom nível de formação que seus…

Uni-FACEF Centro Universitário de Franca RESUMO PESSOAL Paulo Freire Professora: Mª. Adriana Aparecida Silvestre Gera Aluna: Isabella Nunes Código: 16150 FRANCA 2014 PAULO FREIRE O texto sobre as teorias de Paulo Freire, por Marco Antônio Moreira, dá maior ênfase nos aspectos que são mais facilmente aplicados ao Ensino e à Aprendizagem na escola de um modo geral. Os exemplos são iniciados com a Pedagogia do Oprimido, definida

disciplinas comportamentais sendo elas: Psicologia, Sociologia, Antropologia, Ciências Políticas e Economia. (questão 7) Para Paulo Freire a Pedagogia Revolucionária consiste em uma proposta em que professores e alunos aprendam juntos, isto em termos educacionais, criticando o método de ensino tradicional, ou seja, quando apenas um transmite o conhecimento ao outro. Freire também defende que o ambiente favorece a criação de objetivos compartilhados, gerando assim um sentimento de…

PELOTAS CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD Estágio de Docência II: LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Quaraí 2014 Quaraí 2014 Supervisor do Estágio CLPD: Analise Zorzi 2014 Equipe docente responsável:…

certa quando começou os estágios. Ali compreendi a minha verdadeira vocação. Sabe-se que o estágio é necessário e importante, pois é o caminho principal para associar a teoria e a prática. Começa então a assimilar tudo àquilo que aprendeu e tem aprendido teoricamente. Se ganha experiências, ressaltando que as experiências se adquirem na prática, essa que permite ao estudante vivenciar o cotidiano da profissão escolhida. Conforme diz Kulcsar (1994, p. 65): “[...] O Estágio não…

INTRODUÇÃO O Estágio descrito neste relatório realizou-se na Escola: Centro de Educação Infantil Padre Matias Bonãr Gonzales, localizada no Município de São Paulo à Rua Estefano Filipini, nº 99 – Conjunto Habitacional Padre Manoel de Nóbrega no período de 09/09 à 11/10/2010 no período da manhã em salas do Ensino Infantil com a finalidade de aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia da UNICID – Universidade da Cidade de São Paulo - Foram realizadas atividades de…

Eveline de Lima Jordan Fernando dos Santos KistPAULO FREIRE Paulo Regis Neves Freire nasceu no dia 19 de setembro de 1921 em Recife, Pernambuco, no nordeste do Brasil, na época, uma das regiões mais pobres do país, onde logo cedo pôde experimentar as dificuldades de sobrevivência das classes populares, uma experiência que o levaria a se preocupar com os pobres e os ajudaria a construir seu método de ensino particular. Foi alfabetizado pela mãe, que o ensinou a escrever com pequenos galhos de

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER ANA MARIA FRUCTUOSO RU 564073 – 05/2010 SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO BRUSQUE 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER ANA MARIA FRUCTUOSO RU 564073 – 05/2010 SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO Relatório de Seminário Final de Estágio Apresentado à UTA - DIDÁTICA no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional De Curitiba –FACINTER Tutora local: Armilda Gervasi. Polo de Apoio Presencial: Brusque/SC Brusque…

A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DOCENTE O Estágio Supervisionado visa fortalecer a relação teoria e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica ou na vida profissional e pessoal. Sendo assim, o estágio constitui-se em importante instrumento de conhecimento e de integração do educando na realidade social, econômica e do trabalho em sua área profissional.…

Relatório de Estágio Básico I: Modulo I: Atuação do Psicólogo no contexto escolar Niterói / RJ Novembro/2013 Curso de Psicologia Disciplina: Estágio Básico I Relatório de Estágio Básico I: Atuação do psicólogo no contexto escolar Niterói / RJ Novembro/ 2013 ÍNDICE I - INTRODUÇÃO 4 II - IDENTIFICAÇÃO 5 III - OBJETIVOS E COMPETÊNCIAS RELACIONADAS AO ESTÁGIO 6 IV - DIAGNÓSTICO DA REALIDADE 7 4.1 FUNDAMENTAÇÃO