Espiral Do Conhecimento De Takeuchi E Nonaka

Silva- RA 376490 Lívia Maria G. Gouveia- RA 385425 GESTÃO DO CONHECIMENTO Pólo de Cassilândia - MS 1º Semestre - 2012 [pic] Cássio de Medeiros Farias – RA 363720 Deise Barbosa dos Santos- RA 352470 Doriane Jose Dias- RA 376496 João Witor Souza Silva- RA 376490 Lívia Maria G. Gouveia- RA 385425 GESTÃO DO CONHECIMENTO Orientador: Prof. Prof. Msc. Camila H. Gazal Fortaleza

Gestão Empresarial. VOLTA REDONDA/2011 INTRODUÇÃO Diante de um mundo globalizado, onde as fronteiras territoriais a cada dia se confundem em razão da busca de novos mercados, vemos o crescimento de uma sociedade que clama e anseia por conhecimentos, que em última análise, são fundamentais para a obtenção de resultados satisfatórios nos empreendimentos de qualquer organização e instituição. Mesmo instituições tradicionalmente fechadas, mormente as religiosas e as militares,…

Gestão do Conhecimento Novembro/2011 Etapa 1 Confirmação da Conceituação Teórica Indubitavelmente tanta a administração moderna quanto às diversas organizações dependem da criação e da gestão do conhecimento individual e organizacional. Atualmente, as riquezas das organizações estão em bens intangíveis, como idéias, marcas, processos e outros valores que na verdade fazem parte do conhecimento; naturalmente ele passa a ser a chave para o sucesso. Conhecimento…

[pic] Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Conceitos de Gestão do Conhecimento Disciplina: Gestão do Conhecimento Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Tutora a distância: Joyce Huber MANAUS/AM 2012 INTRODUÇÃO A Gestão do Conhecimento (GC), representa um conjunto interdependente de práticas organizacionais destinadas à promover a criação, o compartilhamento…

CAPITAL INTELECTUAL Dado ≠ informação ≠ conhecimento Dado: conjunto de fatos distintos e objetivos, relativos a eventos. É indispensável para a criação de uma informação ou conhecimento. Dados são um conjunto de fatos distintos e objetivos, relativos a eventos. Num contexto organizacional, dados são utilitariamente descritos como registros estruturados de transações (...) Peter Drucker disse certa vez que informações são “dados dotados de relevância e propósito”, o que decerto…

Segundo os autores do livro texto, Nonaka e Takeuchi, há conhecimentos que não somos capazes de expressar de forma clara e esses, muitas vezes, são os geradores de conhecimento novo para as empresas. II - Conhecimento organizacional não tem relação com inovações na empresa. III - A capacidade de adquirir e aplicar o conhecimento, é fator estratégico para o êxito na transição de uma economia industrial para uma economia de informação. IV – “O problema com o conhecimento tácito é que,…

Gestão do conhecimento em empresas de pequeno e médio porte Estudo de caso: Buffet J.Souza Ângela Vitória Montoro de Souza (UNIP) angela@buffetjsouza.com.br Ester Emanuelle de Oliveira Chagas (UNIP) ester.emanuelle@hotmail.com Lucila Silveira Cruz (UNIP) lucila89ata@hotmail.com Wilian Roberto Maziero (UNIP) wilianrobertomaziero@hotmail.com Resumo: O objetivo deste artigo é analisar a aplicação da gestão do conhecimento em uma empresa de pequeno porte. A pesquisa foi realizada…

INTRODUÇÃO Este relatório é a aplicação de algumas das teorias de Nonaka e Takeuchi. NONAKA e TAKEUSHI (1997, p. 63) observam que “o conhecimento, diferentemente da informação, refere-se a crenças e compromisso“. Estes autores classificaram o conhecimento humano em dois tipos: conhecimento tácito e conhecimento explícito. Conhecimento explícito é o que pode ser articulado na linguagem formal, inclusive em afirmações gramaticais, expressões matemáticas, especificações, manuais etc., facilmente

DESAFIO DE APRENDIZAGEM GESTÃO DO CONHECIMENTO Ana Paula Lopes Inácio/RA: 2321384375 Débora Wanessa Menecucci/RA: 2331093820 Fernando Oliveira de Jesus/RA: 2321372281 José Cirineu de Sales Junior - RA: 2314351284 TAUBATÉ / SP 2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM GESTÃO DO CONHECIMENTO Trabalho realizado como Desafio de Aprendizagem, para obtenção de nota, na área de Gestão do Conhecimento, sob a orientação…

......................................................................................................01 2. DESENVOLVIMENTO ....................................................................................................01 2.1. Gestão do Conhecimento...................................................................................................01 2.2. Benchmarking ...................................................................................................................05 2.3.