Especificidades E Desafios Da Interdisciplinaridade Nas C

INTRODUÇÃO Esse artigo vem trazer o entendimento sobre a aplicação da interdisciplinaridade na música e para isso, ao longo do trabalho esclarecemos alguns pontos importantes sobre o termo, como por exemplo, o motivo de seu surgimento, o conceito da palavra, sua finalidade, suas fraquezas, limitações, suas aplicações. Pois é muito comum que o termo interdisciplinaridade cause certa confusão, visto que há falta de consenso técnico sobre o legítimo significado da palavra. A partir daí são…

profissional caracterizado e postulado por uma visão mais global e consistente do que vem a ser conhecimento. O elo entre as disciplinas cria espaço para o fortalecimento da interdisciplinaridade, que nada mais é que um conhecimento sistêmico, interdisciplinar, que busca o sentido de totalidade, respeitando a especificidade das disciplinas, viabilizando a possibilidade de um pensar que possa se complementar em um outro, desenvolvendo assim a inteligência. Assim, o homem passa a…

importância da proposta pedagógica enquanto instrumento direcionador, unificador e integrador do processo de ensino-aprendizagem da escola; b) responsabilizar os profissionais da escola pela organização do ensino em conformidade à proposta pedagógica; c) enfatizar o compromisso de toda a comunidade escolar com a melhoria do desempenho escolar dos alunos. APRESENTAÇÃO O texto da apresentação deve conter o objetivo da proposta pedagógica, as principais partes que a estruturam, o…

DESAFIO PROFISSIONAL Terceiro Semestre DISCIPLINAS NORTEADORAS FUNDAMENTOS HISTÓRICOS TEÓRICOS-METODOLÓGICOS SERVIÇO SOCIAL II PSICOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL I ACADÊMICOS IZILDINHA OLIVEIRA DE SOUZA JAQUELINE VIEIRA ANDRADE ROSA REGINA DA COSTA RA 8529975377 8526951509 8398836793 DISCIPLINAS NORTEADORAS FUNDAMENTOS HISTÓRICOS TEÓRICOS- METODOLÓGICOS SERVIÇO SOCIAL II PSICOLOGIA E SERVIÇO SOCIOAL I DESAFIO PROFISSIONAL APRESENTADO À DISCIPLINA…

ANÁLISE SENSORIAL DO FISHBURGER DE CARANHA (Piaractus brachypomus): O DESAFIO DA APLICAÇÃO DA TEORIA NA PRÁTICA DOCENTE Florisvaldo Gama de Souza1; Carla Dettenborn de Cól2; Paulo Victor Gomes Sales3. 1. Professor Mestre em Tecnologia de Alimentos e Engenheiro de Alimentos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins (IFTO) – Campus Paraíso do Tocantins – TO - Brasil. (florisvaldo@ifto.edu.br) 2. Professora Mestre em Educação Agrícola e Engenheira de…

1 UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA MARISTELA FERREIRA DA ROCHA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO: desafios das políticas e práticas curriculares para a educação ambiental Joaçaba 2013 2 MARISTELA FERREIRA DA ROCHA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO: desafios das políticas e práticas curriculares para a educação ambiental Dissertação apresentada ao Programa de Pósgraduação em Educação da Universidade do Oeste de Santa…

disciplinas. Desta forma, ao se revisar a matemática, seus aspectos, suas abordagens e sua importância, de modo a proporcionar subsídios sobre a presença da mesma na problematização de situações do cotidiano ao qual pôde-se levantar questões da interdisciplinaridade e da contextualização da matemática por meio dos problemas sociais. Buscou-se desenvolver atividades diversificadas, envolvendo o contexto social com a matemática, levando-se em conta que essa tendência oportuniza a leitura,…

......................................... 27 2.2.2 Inquietações da década de 1980 ............................................................ 31 3 FORMAÇÃO POLIVALENTE X FORMAÇÕES ESPECÍFICAS.................... 33 3.1 POLIVALÊNCIA, INTERDISCIPLINARIDADE E MONODISCIPLINARIDADE ............................................................................... 36 3.2 DIRECIONAMENTOS PARA A ÁREA DE ARTE NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO BÁSICO ..............................

trabalhadoras só deve ser respeitada quando forem considerados legítimos pelos órgãos competentes. Assinale a alternativa que indica a sequência de V ou F obtida nos itens dados, mantendo-se a ordem em que aparecem. A) F, V, F, V, F. B) V, V, F, F, V. C) F, F, V, V, F. D) V, F, V, F, V. E) F, V, V, F, V. 2 02 Relacione a coluna da esquerda com a coluna da direita. , 1. Exigência legal da regulamentação formal da profissão. 2. Livre exercício das atividades…

por meio da construção de outros caminhos possíveis para a vida na Terra-Pátria (Morin, 2010). 1. Conceitualizações introdutórias A transdisciplinaridade difere da disciplinaridade, da pluridisciplinaridade, da multidisciplinaridade e da interdisciplinaridade, acerca desses conceitos são significativas às contribuições de Gusdorf (1966), Japiassú (1976), Fazenda (1979), Minayo (1994), Janstch e Bianchetti (1995), Morin (2008, 2010), Nicolescu (1999), Moraes (2008), dentre outros. Tais conceitos