Escrita E Decodificação Da Realidade

símbolos juntos formam outros símbolos que por fim simbolizam objetos, expressam pensamentos, contam histórias, passam experiências, formalizam documentos, etc. Estar alfabetizado é saber ler e escrever, expressar opiniões, expressar por meio da escrita, ideias e sentimentos, requer habilidade da coordenação motora fina e também está diretamente relacionada à capacidade de interpretação de textos, imagens, símbolos, desenhos, etc. Ler é uma operação inteligente, difícil, exigente, mas…

relações existentes no mundo. Nesse sentido podemos definir leitura como “[...] um ato individual, voluntário e interior [...]”, (SANDRONI; MACHADO, 1998, p. 22), que se inicia com a decodificação dos signos lingüísticos que compõem a linguagem escrita convencional, mas que não se restringe à mera decodificação desses signos, pois, a leitura exige do sujeito leitor a capacidade de interação com o mundo que o cerca. A leitura é uma atividade ao mesmo tempo individual e social. É…

receptor que resultam na transferência e compreensão de um significado. Emissor Codificação Mensagem Canal Decodificação Receptor Ruído feedback Emissor: inicia a mensagem. Codificação: é o significado de um pensamento. Mensagem: produto físico codificado como fala, escrita, gestos, expressões. Canal: meio formal ou informal usado na transmissão da mensagem. Decodificação: tradução e compreensão dos símbolos e códigos da mensagem. Receptor: quem recebe a…

CONCEIÇÃO ALVES DE ARAÚJO DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA JOSÉ DE FREITAS-PI 2012 MARIA DA CONCEIÇÃO ALVES DE ARAÚJO DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA Monografia apresentada como requisito final para a obtenção do título de Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia, do Instituto de Educação do Brasil- IEB. Orientador: Professor JOSÉ DE FREITAS-PI 2012 MARIA DA CONCEIÇÃO ALVES DE ARAÚJO DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA Monografia apresentada como…

compreensão leitora, fato que irá repercutir nos anos posteriores de sua formação escolar. As pesquisas realizadas por estas autoras, sobre as atividades de leitura desenvolvidas no âmbito escolar, mostram que estas tem se restringido a exercícios de decodificação do texto, passando pela realização dos tradicionais exercícios do livro didático, que se limitam à localização de informações explícitas e superficiais no texto, quando não, utilizando-o como meio de memorização de regras…

as competências da leitura e da escrita, o que é indispensável para vivermos num mundo onde o acesso às informações é cada vez mais rápido e nossa participação como cidadãos, mais exigente. Entretanto, a aprendizagem da leitura e da escrita é um processo complexo que envolve vários sistemas e habilidades como: lingüísticas, perceptuais, motoras e cognitivas. Por isso, quanto mais ciente estiver o professor de como se dá o processo de aquisição da leitura e escrita e quais as…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO TEOLÓGICA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA NAS SERIES INICIAIS ENSINO FUNDAMENTAL ROBERNELSON FERNANDES HUBALDO PORTO DE MOZ 2012 ROBERNELSON FERNANDES HUBALDO DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia de conclusão de curso apresentado a Faculdade de Educação Teológica – FACET, como requisito básico para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, sob orientação…

e as normas padrão utilizadas naquela sociedade permitindo assim a decodificação da escrita esperando que posteriormente a seus significados se der apensa através da leitura. Já quando nos referimos ao letramento, podemos perceber que a pratica da leitura não se restringe apenas ao ato de decodificar a escrita, ela abrangem inúmeros aspectos e praticas diferente que permitem ao individuo a compreensão, seja na forma escrita ou oral, utilizando seus conhecimentos de vida e praticas…

pessoal e, consequentemente, a fruição estética. Na verdade, nesse tipo de leitura prevalece a liberdade, uma vez que se torna possível fazer a escolha do lugar, do tempo e da modalidade do texto. Já nas leituras escolares e obrigatórias a realidade nos é apresentada diferentemente. Por isso, podemos, talvez, afirmar que ela seja considerada um fator determinante do êxito ou fracasso escolar, por se relacionar diretamente com a capacidade de ler para aprender. Mas parece-me que…

dos limites e funcionalidades de uma dada linha. Nesse âmbito, João Wanderley Geraldi, (1999, p.40) postula que: “toda e qualquer metodologia de ensino articula uma opção política que envolve uma teoria de compreensão e interpretação da realidade com os mecanismos utilizados em sala de aula”. Ou seja, o fazer pedagógico do corpo docente está intimamente relacionado às suas concepções acerca do trabalho com a linguagem. Outro estudioso do assunto como Luiz Carlos…