Escrever O Texto De Forma Crítica E Consciente De Forma

será discutido como é o processo de ensino e aprendizagem com base nas ideias tradicionalistas e na perspectiva histórico-crítica. Vamos expor as diferenças entre esses dois métodos, onde o tradicional contenta-se em usar somente o livro didático, com aulas sempre iguais, memorização e repetição, e o outro que busca a didática como forma de ensinar, formando pessoas criticas, com habilidades e a capacidade de raciocínio para formar conhecimentos sólidos e duradouros. Desenvolvimento:…

alunos, de tal forma que assim que terminavam uma apresentação queriam projectar desde logo a seguinte, e assim sucessivamente. No que respeita ao exercício da escrita, foi elaborado um conto colectivo para a participação num concurso. Os alunos propunham várias ideias que iam sendo dactilografadas e das quais desencadeavam outras, surgindo assim a compilação. Por vezes deram seguimento ao conto como trabalho de casa, com a ajuda dos Encarregados de Educação, os textos…

DE ALFABETIZAÇÃO ESCOLAR NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA1 Sérgio Antônio da Silva Leite Cíntia Wolf do Amaral Resumo A presente pesquisa tem como objetivo descrever as características do processo de alfabetização escolar desenvolvido numa perspectiva crítica. Organizou-se uma amostra selecionada composta por quatro educadores que apresentavam uma concepção de alfabetização considerada moderna, de acordo com critérios previamente definidos. Através de entrevistas recorrentes, coletaram-se…

Professora-tia: a armadilha “[...] minha intenção neste texto é mostrar que a tarefa do ensinante, que é também aprendiz, sendo prazerosa é igualmente exigente. Exigente de seriedade, de preparo científico, de preparo físico, emocional, afetivo. É uma tarefa que requer de quem com ela se compromete um gosto especial de querer bem não só aos outros, mas ao próprio processo que ela implica. É impossível ensinar sem essa coragem de querer bem, sem a valentia dos que insistem mil vezes…

diferentes dimensões da vida, do trabalho e da participação social, política e desenvolvimento cultura das pessoas. Por isso, a proposta curricular que apresentamos não aborda as disciplinas de matemática e língua portuguesa e seus conteúdos de forma isolada, mas a articulação entre demandas de aprendizagens e suas estratégias para um ensino que possibilite um conjunto de habilidades necessárias a consolidação do exercício da cidadania. Assim, a condução metodológica para esta…

PORTUGUÊS/INGLÊS PRODUÇÃO TEXTUAL ACADÊMICA RESENHA CRÍTICA: PRODUÇÃO DE TEXTOS: INTRODUÇÃO AO TEMA RESENHA CRÍTICA1 “Produção de textos: Introdução ao tema” REFERÊNCIAS: LEAL, Telma F. & MELO, Kátia L. R. Produção de textos: Introdução ao tema. Belo Horizonte, Autêntica, 2007. CARVALHAL, T. F. Literatura Comparada. São Paulo, Ática, 2006. No primeiro capítulo do livro "Produção de textos na escola: reflexões e práticas no ensino…

2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...............................................................................................4 2. DESENVOLVIMENTO...................................................................................5 2.1 COMPREENSÃO DO TEXTO......................................................................6 2.2 CONSTRUÇÃO E TRANSMISSÃO DO CONHECIMENTO NA ANTIGUIDADE...................................................................................................7 2.3…

importância do ato de ler Paulo Freire resgata exemplos de sua própria infância e juventude, nas quais explicita que a leitura vai além da simples capacidade de decodificação das palavras, ler para Freire implica em ser capaz de desenvolver uma percepção crítica que possibilita uma interpretação do que é lido, interpretação esta que pode ser única, haja vista que para Freire o conhecimento de mundo que o indivíduo possui é peça chave desse processo, e considerando que cada um possui…

de forma ativa e critica na sociedade em que vivemos. No âmbito escolar, podemos perceber que ainda há muitas dúvidas e discussões a cerca do ensino de leitura nas aulas de Língua Portuguesa, pois muitos professores se formaram há muito tempo e não se reciclam afim de acompanhar as novas teorias e concepções sobre língua e ensino. Tem-se observado em muitos estabelecimentos de ensino que os alunos apresentam dificuldades em ler, reconhecer e interpretar textos em língua portuguesa pela…

de ler e escrever deve começar a partir de uma compreensão muito abrangente do ato de ler o mundo, coisa que os seres humanos fazem antes de ler a palavra. Até mesmo historicamente, os seres humanos primeiro mudaram o mundo depois revelaram o mundo e seguir escreveram as palavras. Alfabetizar letrando é ensinar a ler e escrever no contexto das práticas sócias da leitura e da escrita, assim o educando deve ser alfabetizado e letrado. A linguagem é um fenômeno social, estruturada de…