Escreve As Equações Na Forma Geral E Resolve Em R 2x² 7x 15

ÁLVARO ANDRINI MARIA JOSÉ VASCONCELLOS 7 PRATICANDO MATEMÁTICA Coleção PRATICANDO MATEMÁTICA Matemática EDIÇÃO RENOVADA ÁLVARO ANDRINI Licenciado em Matemática. Pós-graduado em Álgebra Linear e Equações Diferenciais. Foi professor efetivo de Matemática da rede estadual durante trinta anos. Autor de diversos livros didáticos. MARIA JOSÉ VASCONCELLOS Licenciada em Matemática. Coordenadora e professora de Matemática em escola da rede particular. Coautora de…

terça-feira, a afirmação “Que dia será amanhã?” seria verdadeira. Se fosse Sábado a afirmação “Que dia é hoje?” seria verdadeira. Portanto, o diálogo só pode ter acontecido na quinta-feira. 6. Divida o relógio de parede abaixo em 6 partes iguais de forma tal que a soma das horas que ficam em cada parte seja a mesma. A soma dos valores: 1 + 2 + ... + 11 + 12 = 78. Dividindo por 6 temos quociente 13. Portanto devemos ter 6 partes de soma 13. Teremos os pares (12, 1); (11, 2);…

são os primeiros a serem estudados. São os inteiros e positivos. O conjunto dos números inteiros são aqueles que envolvem os naturais e os negativos. O conjunto dos racionais são todos aqueles que podem ser escritos na forma de frações, já os irracionais não podem ser escritos na forma de fração. Os reais vão englobar todos os anteriores. PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com NÚMEROS NATURAIS Começando pelo zero e acrescentando uma unidade, vamos escrevendo o…

5 =5; logo 5  Q 1 2 b) = 0,4 ; logo 0,4  Q 5 15 c) = 2,5 ; logo 2,5  Q 6 1 d) = 0,333 . . . ; logo 0,333.. .  Q 3 a) Observação: Números como 5, 0,4 e 2,5 são números racionais com representação decimal finita, ou seja, podemos escrevê-los, em sua forma decimal, com um número finito de algarismos. O número 0,333..., por sua vez, é um número racional com representação decimal infinita e periódica, ou seja, só podemos escrevê-lo, em sua forma decimal, com um número infinito de…

................................................... 14 Derivadas ............................................................................................................................ 15 Taxa de variação média ....................................................................................... 15 Taxa de variação instantânea ou derivada ........................................................... 16 Função derivada .....................................................................

Índice I. Métodos Numéricos 3 II. Pré-requisitos ou Conhecimentos preliminares 3 III. Tempo 3 IV. Material 3 V. Análise do Módulo 3 VI. O conteúdo 4 6.1 Vista Geral 4 6.2 Plano Geral: Syllabus (aqui se incluem tempos específicos se necessários) 5 6.3 Organizador Gráfico 7 VII. Objectivo(s) Geral(gerais) 7 VIII. Actividades específicas da aprendizagem 8 IX. Actividades de Ensino e Aprendizagem 10 X. Actividades de Aprendizagem 17 XI. Lista Compilada de todos Conceitos Chaves

........................................ 11 1.8. Aplicações dos sistemas numéricos............................................................................................. 15 1.9. O ábaco - Origem e história.......................................................................................................... 15 AULA 2 - ARITMÉTICA, GEOMETRIA E ÁLGEBRA .............................................................................. 17 2.1. Aritmética ....................................

Reais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1.1.2 Subtração e Divisão de Números Reais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1.1.3 Relação de Ordem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1.2 Equações . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1.3 Desigualdades e Intervalos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 1.4 Inequações . . . . . . . . . . . .…

Transforma¸˜es lineares . . . . . . . . . co 3.13 N´cleo de uma transforma¸ao linear . . . u c˜ 3.14 Polinˆmio caracter´ o ıstico . . . . . . . . . 3.15 Autovalores e autovetores . . . . . . . . 3.16 Polinˆmio minimal . . . . . . . . . . . . o 3.17 Forma canˆnica de Jordan . . . . . . . . o 3.18 Ortogonaliza¸ao . . . . . . . . . . . . . . c˜ 3.19 Exponencial de uma matriz . . . . . . . 3.20 Exerc´ ıcios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …

.......................................... 11 1.8. Aplicações dos sistemas numéricos............................................................................................. 15 1.9. O ábaco - Origem e história.......................................................................................................... 15 AULA 2 - ARITMÉTICA, GEOMETRIA E ÁLGEBRA .............................................................................. 17 2.1. Aritmética ......................................