Libras

LIBRAS Titulo: Texto sobre a surdez nas perspectivas médica, educacional e cultural, abrangendo a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a Cultura Surda. Do ponto de vista fisiológico, a surdez se caracteriza por uma diminuição da função auditiva, geralmente decorrente de lesões do sistema auditivo periférico (lesão sensorial) ou central (lesão neural). PONTO DE VISTA MÈDICO: Em termos médicos, a surdez é categorizada em níveis do ligeiro ao profundo. È também classificadas de deficiência auditiva ou hipoacúsia. Os tipos de surdez quanto ao grau de perda auditiva: Perda auditiva leve: não tem efeito significativo no desenvolvimento desde que não. Progrida, geralmente não é necessário uso de aparelho auditivo. Perda auditiva moderada: pode interferir no desenvolvimento da fala e linguagem, Mas não chega a impedir que o individuo fale. Perda auditiva severa: interfere no desenvolvimento da fala e linguagem, mas com o Uso de aparelho auditivo poderá receber informações utilizando a audição para o de- Senvolvimento da fala linguagem. Perda auditiva profunda: sem intervenção, a fala e a linguagem dificilmente irão ocorrer. Entretanto, existe outra forma de se enxergar a surdez. Muitas vezes, ao se caracterizar um indivíduo surdo, não se está enfatizando seus aspectos físicos relacionados à percepção auditiva, mas sim, suas peculiaridades lingüísticas e…

apresentam a figura de um professor, somente a voz. Não são aulas filmadas de aulas presenciais, e de principal interesse do estudante buscar seu próprio conhecimento. Os materiais didáticos disponíveis no site são: tela digital, vídeos, jogos educativos, cartilhas, e animações, predominando os links da página inicial. Esses materiais são direcionados aos interessados nos assuntos, de acordo com as idades. O site apresenta um plano com percurso indeterminado. O site contém exercícios…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Libras Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Nome RA Email Tatiana dos Santos Silva 366377 thatygm@hotmail.com Cíntia Ferreira Guimarães 392041 Cintiguimaraes21@hotmail.com Pólo: Paraty / RJ (4123) Turma: N 20 Professora: Dra. Lilian Cristine Ribeiro Nascimento Curso: Pedagogia Sumário Título …

paulonogueira1@aedu.com Ana Maria de Souza Rodrigues- (415823)ana_2011_03@hotmail.com Aparecida Rodrigues de Oliveira-(433805)-apaugusto@gmail.com Bruna Ângela de Almeida – (412507) – brunaaa1992@gmail.com Tutora Presencial: Eliene Gonçalves Siqueira Ferreira Disciplina: Língua Brasileira de Sinais CERES – GOIÁS 19/11/2013 INTRODUÇÃO Estudando este conteúdo a de se conhecer um pouco mais a respeito da surdez em seu contexto médico, cultural e…

Licenciatura Plena Letras LIBRAS; ou Diploma e Histórico | |Professor |Escolar de Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia - Educação Especial, com habilitação em Deficiência | |Intérprete de |Auditiva com Comprovante de Proficiência em Interpretação em LIBRAS ou Certificado de Formação Continuada | |Libras |em LIBRAS, mínimo de 120 (cento e vinte horas) ou Oficinas de Interpretação em LIBRAS; ou Diploma e | | |Histórico Escolar…

que o surdo era uma pessoa capaz de fazer discernimentos e tomar suas próprias decisões. Após as alusões de d’Ancona existe uma lacuna de mais de um século, somente em meados do Século XVI, com Girolano Cardano, ocorre novo avanço na situação dos surdos. Ele propôs que os surdos poderiam ser ensinados. Chegou inclusive a elaborar um tipo de código de ensino, porém nunca o colocou em prática. Nesse mesmo século temos o surgimento do considerado o primeiro professor de surdos, o…

éticos. “Alguns de seus poemas são como composições publicitárias, envolvendo títulos ou versos-slogans, poemas-anúncios e outdoors-poéticos que criticam as estruturas e os jogos de poder, a idiotização da classe média, a sociedade de consumo”, sugere Marcos. Assim como Machado e Drummond, Nunes suspeita dos descaminhos culturais introduzidos pelos modelos preconcebidos de pensar e agir e dos roteiros duvidosos de felicidade sugeridos pela publicidade. “Todos os três fizeram da…

Agrupamento. 3. Duração 150 minutos 4. Público-alvo Turma: 1º Ano do Ensino Fundamental Alunos: 30 estudantes, na sala há um aluno com surdez (Deficiência Auditiva Profunda) 5. Objetos Educacionais utilizados (título e link) “Essa eu quero ver”, é um objeto educacional que apresenta várias atividades envolvendo noções de quantidade,números e operações, ajuda a desenvolver o raciocínio lógico, utilizando noções de quantidade,cores e possibilidades…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE RENATA FERREIRA A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE LIBRAS NA ETAPA DA EDUCAÇÃO INFANTIL São Paulo 2012 RENATA FERREIRA A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE LIBRAS NA ETAPA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação Lato Sensu do Centro de Educação, Filosofia e Teologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie, como requisito parcial para a obtenção do Título de…

1.INTRODUÇÃO O trabalho de Libras – Linguagem, Língua e Linguagem de Sinais consiste primeiramente em demonstrar as diferenças entre os três termos citados no título (linguagem, língua e linguagem de sinais) Vemos como a linguagem pode ser tanto verbal como não verbal e que a sociedade baseia-se nestas duas para existir. Ela encontra-se em nosso cotidiano, seja no serviço, dentro de casa, em meios de comunicação como televisão, rádio, redes sociais, ou seja, na sinalização que vemos…