Escolha Um Ano Série Dos Anos Iniciais E Construa Um Recurso Didático Para Ser Trabalhado Com Uma Turma De Forma Interdisciplinar

resolução de problemas. Além disso, buscou-se detectar quais as dificuldades e desafios que são impostos aos professores no desenvolvimento de tarefas privilegiando tais metodologias e de que maneira as estratégias desenvolvidas e os conteúdos trabalhados seriam transferidos para a sala de aula destes professores. Para responder tais questionamentos foi utilizado um questionário de sondagem e foram aplicadas cinco atividades de visualização de figuras espaciais com um grupo de…

Federal do Paraná. Programa de Pós-graduação em Tecnologia. III. Título. CDD (22. ed.) 600 Biblioteca Central da UTFPR, Campus Curitiba A todas as pessoas que de alguma forma fazem ou fizeram parte de minha caminhada e que contribuíram para a minha aprendizagem em interação. AGRADECIMENTOS A Deus, por minha vida, por ser a Luz que me guia, mas principalmente pelas pessoas que colocou em minha vida e que foram essenciais para que eu alcançasse meu objetivo. Ao meu esposo, por estar…

Mas é em vista do conhecimento que nos chega através deles. Fausto dos Santos LISTA DE QUADROS, TABELAS E GRÁFICOS QUADRO 1: Formação dos professores que lecionam na disciplina de Arte ......................... 60 GRÁFICO 1: Número de turmas em que os professores lecionam Arte ................................ 63 GRÁFICO 2: Tempo de atuação dos professores na disciplina de Arte ................................. 64 QUADRO 2: Síntese das informações gerais referentes aos professores de

mudanças [...]. E desta forma futuro, seremos contemporâneos construtores da ciência do e participantes da reconstrução do mundo”. (M. C. Moraes, 1993) 5 RESUMO O presente estudo teve como objetivo destacar a importância da Informática Educativa no contexto escolar – ambiente enriquecedor, dinâmico, que busca o desenvolvimento sócio-histórico na construção de um trilhar consciente, crítico e responsável diante das realidades sociais. Desta forma,…

Modos de pensar o ensino de música na escola: uma análise de livros didáticos de música publicados a partir de 1996 Juliana Sueli Sehn Universidade Federal do Rio Grande do Sul julianasehn@hotmail.com Resumo: O presente trabalho consiste no meu projeto de dissertação de mestrado, em desenvolvimento, cujo objetivo é examinar os modos de pensar o ensino de música na escola veiculados nos livros didáticos de música. Para desenvolver a pesquisa, busco referência nos estudos do historiador…

............................................................................................... 86 Função social do ensino e suas implicações didático-pedagógicas: visão de homem ........................................................................................................................ 89 Função social do ensino e suas implicações didático-pedagógicas: visão de sociedade e educação…

FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE FÍSICA MESTRADO PROFISSIONALIZANTE EM ENSINO DE FÍSICA O ELETROMAGNETISMO ABORDADO DE FORMA CONCEITUAL NO ENSINO MÉDIO MARCIA DE MELO BRAGA Porto Alegre 2004 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE FÍSICA MESTRADO PROFISSIONALIZANTE EM ENSINO DE FÍSICA O ELETROMAGNETISMO ABORDADO DE FORMA CONCEITUAL NO ENSINO MÉDIO* MARCIA DE MELO BRAGA Dissertação realizada sob a orientação da Dra. Rejane Maria…

Primeiras Palavras, O presente texto pretende ser a sistematização de um amplo processo de reflexão desenvolvido pela Escola da Cooperativa Educacional de Eunápolis – COOEDUC, na construção de seu Projeto Político Pedagógico. Um Projeto Político Pedagógico em sua fase de construção e reconstrução abre a possibilidade de toda uma comunidade educacional repensar sua caminhada e suas formas de andar por esses caminhos. Mais: o processo permite que, além do pensar

conhecer conceitos de área e perímetro de figuras planas e também de volume de sólidos. Tudo isso é geometria. Na educação básica estuda-se a geometria euclidiana, em homenagem a Euclides (300 a.C.), que foi o primeiro a apresentar a geometria de forma organizada em seu livro denominado “Os Elementos”. Existem outras geometrias, nas quais, por exemplo o caminho mais curto entre dois pontos não é o segmento de reta; nas quais não são válidas a soma dos ângulos internos de um triângulo…

realidade dos alunos; a motivação para leitura e escrita em sala de aula; as atividades de produção de textos que devem ser significantes e voltadas para realidade da clientela e ser apresentada diversidade textuais. Mas, para que tudo isso aconteça, o educador deve ter resiliência em querer enfrentar os desafios e tornar-se âncoras para o sucesso escolar. Pois, este é um problema que deverá ser realizado a longo tempo, não só pelos educadores, mas por todos imbuídos no processo…