pedagogia

aos novos ambientes de aprendizagem” e imagine uma sala de aula de crianças da educação infantil ou do ensino fundamental. Depois, baseando-se no que estudou, realize as seguintes atividades: escolha um fato veiculado na mídia (televisão, rádio, outdoor, Internet e outros); escolha a faixa etária das crianças que irá trabalhar; crie uma situação que seja prazerosa para a idade das crianças escolhidas; elabore uma forma criativa de abordar o conteúdo explorando-o reflexivamente, com a participação dos alunos e com aplicação prática do mesmo no cotidiano; registre os passos da atividade. RESPOSTA DO ALUNO: CORREÇÃO DO PROFESSOR PONTUAÇÃO RECEBIDA: 0% COMENTÁRIOS: Dhebora, que pena! Você não enviou o anexo da resposta e por isso não pude corrigir sua resposta. Um questão de reestudo estará disponível para você. Bons estudos!!! Abraços. 3ª ACQA QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: 00:33:42 Retome as leituras do capítulo “Da sala de aula aos novos ambientes de aprendizagem” e imagine uma sala de aula de crianças da educação infantil ou do ensino fundamental. Depois, baseando-se no que estudou, realize as seguintes atividades: escolha um fato veiculado na mídia (televisão, rádio, outdoor, Internet e outros); escolha a faixa etária das crianças que irá trabalhar; crie uma situação que seja prazerosa para a idade das crianças escolhidas; elabore uma forma criativa de abordar o conteúdo…

seus produtos ou serviços precisam de divulgação. Todo tipo de divulgação tem um objetivo partindo do lançamento de um novo produto até o aumento d vendas de produtos antigos, e segundo Jack Z. Sirssors e Lincoln J. Bumba em “planejamento de mídia” existem alguns aspectos em eu um bom planejamento de mídia deve seguir. Tratando-se da escolha e organização dos melhores meios para se divulgar determinada campanha, o planejamento de mídia é fundamental para o anunciante que quer usar da…

1 PUBLICIDADE E PROPAGANDA Para o entendimento do assunto abordado neste trabalho é de suma importância o conhecimento dos termos publicidade, propaganda e mídia. A partir das teorias apresentadas será possível que o mesmo seja entendido. Um grande foco apresentado no trabalho será a diferenciação entre publicidade e propaganda, pois são termos que atualmente vem sendo tratados como sinônimos, mas possuem diferentes definições. Além destes serão tratados assuntos envolvidos, como…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO DE PROPAGANDA E MARKETING DP DA DISCIPLINA PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (ANALISE DO PROFISSIONAL:DIRETOR ARTE, REDATOR, DIRETOR DE CRIAÇÃO, MÍDIA, PLANEJAMENTO DE CAMPANHA, PRODUTOR E ATENDIMENTO.) LUCIANO DE CAMARGO - RA : B43225-0 SÃO PAULO 2012 LUCIANO DE CAMARGO – RA : B43225-0 DP DA DISCIPLINA ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS…

técnica de comunicação de massa, cuja finalidade é fornecer informações a um público determinado, provocando atitudes e ações positivas em relação aos produtos, serviços e marcas. Propaganda, segundo Zenone e Buairide (2003, p. 38), “é qualquer anúncio ou comunicação persuasivos veiculados nos meios de comunicação de massa em tempo ou espaço pagos ou doados por um indivíduo, empresa ou organização”. Objetivos Informar: busca criar conscientização, conhecimento, além de possuir…

Resumo: Este trabalho apresenta discussões relativas sobre a influência da mídia televisiva sobre as crianças e adolescente. Os meios de comunicação, sobretudo a televisão constituem atualmente um dos veículos de maior alcance nacionalmente. A programação televisiva conta com inúmeras propagandas veiculadas diariamente. Dentre essas, algumas são voltadas para o público infantil. Tendo como objetivo maior analisar quais as estratégias utilizadas pelas campanhas publicitárias para…

Tutti Bona Pizza, que nos receberam e dedicaram seu tempo quando precisamos. Desejamos todo o sucesso! RESUMO O curso de propaganda ensina muito mais que divulgar preços de produtos e serviços. Detectar problemas e ameaças, apresentar soluções e oportunidades, analisar minuciosamente o ambiente interno e externo, o mercado que localiza a empresa e o perfil do público que a mensagem se destina são informações presentes no trabalho. O objetivo é aplicar…

1.Conceitos Iniciais 1.1.Mídia No Brasil, o termo mídia foi criado a partir do aportuguesamento do inglês media. Media, é o plural de medium, palavra latina que significa meio. Mídia muitas vezes é usado como sinônimo de meios de comunicação de massa ou agências de notícias, mas podetambém ser definida como “Departamento de uma agência de publicidade responsável por selecionar e indicar os veículos de propaganda mais favoráveis à divulgação de determinada mensagem, visando atingir seu…

Apostila de Mídia Prof. Esp. Rodolfo Nakamura Revisão março/2004 1. Índice 1. Índice 1 2. Parte 1 - Conceitos Iniciais 2 2.1. Mídia 2 Veículo 3 2.2. Audiência 3 2.3. Cobertura de Público-Alvo 4 2.4. Cobertura Geográfica 4 2.5. GRP – Gross Rating Points 4 2.6. Impactos 5 2.7. Freqüência 5 2.8. Avaliação de Custos 5 2.9. Considerações sobre aspectos estudados 6 3. Análise e Seleção dos Meios 7 3.1. Mídia Impressa 7 3.1.1. Jornal 8 3.1.2. Revistas 8 3.2. Mídia…

Apostila de Mídia Prof. Esp. Rodolfo Nakamura Revisão março/2004 Índice 1. Índice 1 2. Parte 1 - Conceitos Iniciais 3 2.1. Mídia 3 Veículo 4 2.2. Audiência 4 2.3. Cobertura de Público-Alvo 5 2.4. Cobertura Geográfica 5 2.5. GRP – Gross Rating Points 5 2.6. Impactos 6 2.7. Freqüência 6 2.8. Avaliação de Custos 6 2.9.…