projeto politico pedagogico

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO

2012 - 2014

Primeiras Palavras, O presente texto pretende ser a sistematização de um amplo processo de reflexão desenvolvido pela Escola da Cooperativa Educacional de Eunápolis – COOEDUC, na construção de seu Projeto Político Pedagógico. Um Projeto Político Pedagógico em sua fase de construção e reconstrução abre a possibilidade de toda uma comunidade educacional repensar sua caminhada e suas formas de andar por esses caminhos. Mais: o processo permite que, além do pensar, as pessoas possam produzir reflexão, isto é, sejam capazes de pensar sobre o próprio pensamento na busca de sua fundamentação. Nesse processo o pensamento revisa a si próprio e é, então, a oportunidade de se acabar com idéias e práticas que não têm mais sentido no atual contexto escolar e de propor idéias e práticas inovadoras que possam corresponder aos novos anseios da comunidade. Por isso tudo, já é possível entender a importância da participação aberta e todos que se interessam, pela vida comunitária cooperativista e por sua própria dinâmica na construção dessa vita intituere. A construção de um Projeto Político Pedagógico de uma escola comunitária não implica desconhecer a tradição histórica. Pelo contrário, os valores consagrados, a trajetória e os marcos de sua referência na comunidade mais ampla devem ser considerados, sob pena de se cometer os mesmos erros do passado. Daí a necessária visita aos documentos já elaborados. Na intencionalidade de estabelecer parâmetros para uma nova organização da práxis institucional cooperativista é, portanto, decisivo que o Projeto Político Pedagógico seja fruto de um amplo e democrático processo de decisões que serão sistematizadas e operacionalizadas. Projetar implica imaginar uma direção, tendo clara a distinção entre sonho e fantasia. Imaginar uma